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高等教育心理学
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自我效能理论的最早提出者是( )
A 班杜拉 B 布鲁纳 C 斯金纳 D 马斯洛
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个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为，、这一现象是( )
A 感染 B 从众 C 模仿 D 服从
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测验的( )又叫测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度。
A 效度 B 信度 C 难度 D 区分度
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遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是( )的。
A 均衡 B 先慢后快 C 先快后慢 D 无快慢之分
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前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是( )
A 正抑制 B 负抑制 C 前摄抑制 D 倒摄抑制
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根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于( )
A 自我认识与自我体验 B 自我体验与自我调控 C 自我认识与自我调控 D 自我体验与自我认识
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下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是( )
A 形式训练说 B 同化迁移说 C 概括说 D 关系转换说
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学习的本质是主动地形成( )结构。
A 认知 B 人格 C 文化 D 学历
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( )与示范是观察学习的主要影响因素。
A 榜样 B 教具 C 模象 D 言语
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个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我。这种自我称为( )
A 投射自我 B 理想自我 C 社会自我 D 镜中自我
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