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共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于( )
A 人生目的 B 人生态度 C 人生结局 D 人生意义
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处于思想品德结构最高层次的是( )
A 人生观 B 道德观 C 政治观 D 世界观
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思想政治教育的核心内容是马克思主义( )
A 人生观 B 世界观 C 政治观 D 法制观
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社会主义精神文明的核心内容是( )
A 思想道德建设 B 民主政治 C 依法治国 D 科学文化建设
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社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的( )重要讲话
A 《改造我们的学习》 B 《反对党八股》 C 《论十大关系》 D 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
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思想政治教育课教学的具体形式包括马列主义理论课教学和( )。
A 人生价值观课教学 B 思想品德课教学 C 社会实践课教学 D 心理评估课教学
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利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖而,二是能提高思想政治教育的( )
A 实效 B 时效 C 透明度 D 民主作风
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中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心,( )
A 德育至上 B 以修身为本 C “正人必先正己” D “学在官府”
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大学生思想政治品质的形成,是学校教育、社会影响和( )三种力量相互作用的结果.
A 家庭教育 B 个人努力 C 学生团体 D 同伴影响
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我国高校思想政治教育是高等教育( )性质的体现。
A 社会主义 B 资本主义 C 自由主义 D 平等思想
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