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思想政治教育
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苏联把思想政治教育统称为( )
A 人生观教育 B 价值观教育 C 社会主义教育 D 共产主义教育
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人生观的核心问题是是人生( )问题
A 理想 B 目的 C 价值 D 态度
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下列不是思想政治教育特点的是( )。
A 鲜明的阶级性 B 广泛的群众性 C 很强的实践性 D 严密的逻辑性
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思想政治教育过程的基本规律是( )
A 适应超越规律 B 内化外化规律 C 协调控制规律 D 双向互动规律
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思想政治教育方法系统性的一个表现是( )
A 科学性 B 应用性 C 针对性 D 层次性
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思想品德的核心要素是( )
A 情感 B 意志 C 思想 D 行为
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在思想政治教育中，以收集事实、数据，占有材料，熟悉情况，并从现象中寻求本质，从经验中推导出理论的方法是( )。
A 说理启迪法 B 情感交流法 C 榜样教育法 D 调查研究法
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思想政治教育过程的基本矛盾是( )
A 受教育者与教育介体之间的矛盾 B 教育者与受教育者之间的矛盾 C 教育者与教育介体之间的矛盾 D 教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾
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提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是( )
A 夸美纽斯 B 卢梭 C 裴斯塔洛齐 D 柯尔伯格
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社会主义和共产主义道德的基本原则是( )
A 个人主义 B 利己主义 C 集体主义 D 泛爱主义
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