一、活动目标：
1.知道废物也可以有新用途。
2.可以用各种材料装饰矿泉水瓶，在集体面前介绍自己的作品。
3.产生环保意识，对废物利用活动感兴趣。
二、活动重难点：
1.活动重点：知道废物也可以有新用途，对废物利用活动感兴趣。
2.活动难点：学会用矿泉水瓶制作小汽车，可以用各种材料装饰矿泉水瓶。
三、活动准备：
矿泉水瓶、彩笔、剪刀、胶棒、彩纸。
四、活动过程：
（一)）开始部分
直观教具展示。教师将矿泉水瓶装在黑色袋子里，引导幼儿通过摸一摸的方式猜测黑袋子里的物品。
（二）基本部分
1.直观教具展示，教师提出问题，幼儿思考矿泉水瓶的作用。
教师引导语：矿泉水瓶先生想让我们帮助他换身新衣裳，小朋友们想一想我们用空的矿泉水瓶还可以做什么呢？
2.教师小结幼儿各种回答，并提出本次手工活动的主题——矿泉水瓶变汽车。
3.幼儿观察汽车的图片，并讨论如何将矿泉水瓶变成汽车。
教师小结：将矿泉水横放，在上面剪掉一部分。将矿泉水的底部安装四个滚轮，可以用瓶盖或者拼插积木。
4.教师讲清手工活动的注意事项，分发材料，幼儿动手操作。
（1)注意事项：剪刀只可以对准矿泉水瓶，剪裁好的矿泉水瓶很锋利，需要带好手工手套。只可以用自己的材料，不许拿别的小朋友的材料。
（2)教师按小组分发材料，幼儿进行操作，用自己喜欢的材料装饰“小汽车“，教师在旁巡回指导。
（3)幼儿展示自己的作品，师幼共同评价。
（三)结束部分
扮演游戏结束，巩固认识。引导小朋友按组拿好自己所要扮演的故事角色的头饰，进行扮演游戏。
教师引导语：小朋友们，那我们现在带上头饰一起来演一演《小熊请客》这个故事吧！
五、活动延伸
表扬幼儿，整理材料结束本次活动。
教师引导语：矿泉水瓶先生非常感谢小朋友们帮他换了新衣服。他在外面的沙水区藏了宝藏给我们，我们去看看吧。
1.说说你这节课的设计意图是什么？
【参考答案】
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。“本次活动通过给幼儿提供丰富的资料、充足的时间、展示的机会，让幼儿在亲身体验、实际操作的过程中知道废物可以利用。这一活动也符合《幼儿园教育指导纲要（试行)》中指出的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。“通过本次活动可以锻炼幼儿的动手能力、思维能力、创造能力，在动手的过程中知道废物也可以有大用途，萌发环保意识。
2根据手工作品，还可以带大班幼儿开展哪些活动？
【参考答案】
还可以将本次活动延伸至户外活动、种植活动、科学活动、体育活动。
延伸至种植活动，可以将矿泉水瓶做成花瓶，放到户外，让幼儿观察花的成长；也可以延伸至体育活动，将矿泉水瓶装上水，让幼儿负重跑；延伸至科学活动，将矿泉水装满水冻成冰，让幼儿观察冰块融化、热胀冷缩的现象。
