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高等教育心理学
单选
斯金纳是以下哪一种心理学理论流派的代表( )
A 精神分析 B 行为主义 C 构造主义 D 机能主义
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单选
早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是( )
A 行为主义 B 认知主义 C 人本主义 D 建构主义
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单选
( )是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程.
A 教学反思 B 教学监控 C 教学计划 D 教学设计
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单选
在几种重要的学习理论中，“认知一结构”论的提出者是( )
A 桑代克 B 布鲁纳 C 奥苏伯尔 D 苛勒
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单选
( )是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。
A 形象记忆 B 情景记忆 C 语义记忆 D 抽象记忆
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单选
道德行为培养的关键是形成良好的( )
A 道德习惯 B 道德意志 C 道德意识 D 道德情景
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单选
以下选项中不属于经典性条件反射现象的是( )
A 谈虎色变 B 画饼充饥 C 叶公好龙 D 望梅止渴
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单选
师生交往系统一般有集中型、松散型和( )三种典型方式。
A 单向型 B 外倾性 C 内倾往 D 温和型
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单选
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )
A 社会动机与个人动机 B 高尚动机与低级动机 C 生存动机与生活动机 D 交往动机与荣誉动机
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单选
一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为( )
A 意志 B 动机 C 气质 D 能力
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