单选
《中国山水画》这一课的教学中,山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点,学生往往难以理解和灵活运用的,于是王老师选择了示范法进行教学,对山水画技法作出
A 教学内容 B 教学环境 C 教学过程 D 自身素质
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某项教学活动中,为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价,它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题,因而可据此及时调整
A 总结性评价 B 形成性评价 C 诊断性评价 D 定性评价
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《中国画的笔墨技巧》一课中,教师运用( ),能更好地让学生参与演示与体会,达到更好的学习效果。
A 演示法 B 练习法 C 讲授法 D 讨论法
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在上完一节课后,老师对今天所学知识进行模拟小测验,这属于( )
A 诊断性评价 B 形成性评价 C 总结性评价 D 外部评价
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龚老师在《中国画》一课的教学评价环节中,鼓励学生将自己的作品贴在展板上,引导学生自己说明绘画构思并对自己的作品提出改进建议,接着同桌之间相互赏评,教师针对学生学
A 相对评价 B 质性评价 C 量化评价 D 绝对评价
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下列不属于美术评价中的质性评价的是( )
A 美术学习档案袋 B 美术作品展示 C 学生互相打分 D 美术课堂讨论
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分析
简答题 拉斐尔的《椅中圣母》是文艺复兴时期的代表作,请从作品背景、内容、表现形式和审美内涵等方面对此作品进行分析。
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分析
简答题 为什么要进行教学设计?
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分析
简答题 课堂教学中使用的多媒体课件一般使用哪些软件?请说出三种。课件对教学能起到哪些作用?
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分析
简答题 如何正确选择美术教学方法?
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