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()是意大利文艺复兴早期最杰出的雕塑家。
A 米开朗基罗 B 基布尔提 C 罗丹 D 多纳泰罗
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蒋兆和于1943年完成的描绘日本侵华战争时期中国难民悲惨生活的巨幅长卷是()。
A 《地道战》 B 《流民图》 C 《在激流中前进》 D 《南京大屠杀》
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美术课在引导学生形成社会共同价值观的同时,也在保护和发展学生的( )。
A 能力 B 情感 C 思想 D 个性
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图2所示的《自由引导人民》是()的代表画作。
A 《哀悼基督》 B 德拉克洛瓦 C 《掷铁饼者》 D 《阿波罗与达芙妮》
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金文也称“钟鼎文”,在金文的书法风格的发展中,对以前使用的文字进行厘正、变革和规范化了的新体是( )。
A 篆书 B 小篆 C 大篆 D 草书
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河北满城汉墓出土了一件名为()的灯具,利用了虹吸的原理,即使以今天的设计观点看,也是一件超凡脱俗的佳作。
A 树形灯 B 错银铜牛灯 C 铜雀灯 D 长信宫灯
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魏晋时期的画家顾恺之善画人物画,曾说:“四体妍媸,本无关于妙处,传神写照,正在阿堵中。”这说明顾恺之画人物重视描绘()的神采。
A 神韵 B 眼睛 C 眉毛 D 嘴巴
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下列选项中,适合作为《扎染的设计与制作》一课中“过程与方法”教学目标的是( )。
A 鉴赏扎染成品效果 B 尝试设计扎染制作 C 举例说明扎染工具 D 区分扎染工艺流程
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老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息,并以此来作为评价标准,这属于()。
A 表现性评价 B 诊断性评价 C 形成性评价 D 总结性评价
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“南董北米”指的是()。
A 董其昌与米芾 B 董源与米万钟 C 董源与米芾 D 董其昌与米万钟
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