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( )是引导学生自主学习、逐步深入并获得成功的关键,也是学生学会学习的重要标志。
A 教师评价 B 相互评价 C 同学评价 D 自我评价
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( )是在一个整体,即各个部分之间的有机联系中把握作品总体倾向的艺术学范畴,是使形式与内容以特定方式统一起来的一种核心力量。
A 风格 B 意境 C 格调 D 品位
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( )亦称“士大夫画”,属于中国画的一种,泛指中国古代封建社会中文人、士大夫所作的画。
A 花鸟画 B 院体画 C 山水画 D 文人画
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《伏尔加河上的纤夫》是批判现实主义画家( )的代表作品。
A 列宾 B 苏里科夫 C 博巴 D 杜尚
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《普通高中美术课程标准(2017年版)》指出,每位学生必须修习美术课程( )学时,以获得( )个基本学分。
A 18:1 B 36;2 C 54;3 D 72;4
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某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习,但班里有“小团体”现象,尤其是四五位临近的同学坐在一起就会很吵。针对这一现象,教师采取的下列教学策略不适合的是( )。
A 用抽签随机编组 B 根据学习任务编组 C 由教师事先编组 D 根据学生座位就近编组
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王老师上《纸浮雕工艺》一课时,应设定的“知识与技能”目标,恰当的是( )。
A 熟悉纸浮雕的基本技法,制作一件纸浮雕作品 B 了解各种纸张的材质与特点,选择合适的纸张 C 熟悉与掌握运用纸张造型的各种技法 D 欣赏纸浮雕造型的各种作品
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下列选项中,具有曲线美的构图方式是( )。
A 三角形构图 B L形构图 C 平行四边形构图 D S形构图
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在一次美术比赛中,学习成绩一般的小丽取得了优异成绩,班会上,班主任吴老师表扬了她:“每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注( )。
A 学生的个性发展 B 学生的品行发展 C 学生的知识习得 D 学生的身心健康
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在一个学期结束时,教师采取的如下评价方式,不恰当的是( )。
A 综合美术学习档案袋 B 根据期末作品优劣打分 C 综合各阶段作业 D 给出描述性评语
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