单选

龚老师在《中国画》一课的教学评价环节中,鼓励学生将自己的作品贴在展板上,引导学生自己说明绘画构思并对自己的作品提出改进建议,接着同桌之间相互赏评,教师针对学生学习活动的内容,如构图、形式、意境等方面的表现给予了评价,最后,教师要求学生取回作品并进行完善,将作品放入自己的资料袋保存。请问他运用了何种教学评价方式?( )

A 相对评价
B 质性评价
C 量化评价
D 绝对评价

正确答案
B
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单选
金文也称“钟鼎文”,在金文的书法风格的发展中,对以前使用的文字进行厘正、变革和规范化了的新体是( )。
A 篆书 B 小篆 C 大篆 D 草书
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下列属于张旭狂草作品的是( )
A 《兰亭序》 B 《祭侄文稿》 C 《古诗四帖》 D 《鸭头丸贴》
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法国的普桑是( )画派的代表画家。
A 后印象主义 B 印象主义 C 古典主义 D 立体主义
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《纳税钱》是文艺复兴早期佛罗伦萨画派画家( )的作品。
A 马萨乔 B 乔托 C 波提切利 D 多纳太罗
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下列油画作品中,属于圆形画幅的是( )
A 德拉克洛瓦的《自由引导人民》 B 鲁本斯的《强劫留西帕斯的女儿》 C 安格尔的《土耳其浴室》 D 达维特的《马拉之死》
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下列属于意大利巴洛克风格著名雕塑家的是( )
A 多纳太罗 B 罗丹 C 米开朗基罗 D 贝尼尼
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下列选项中,不属于普通高中美术课程价值的是( )
A 培养绘画能力,提高生活品质 B 拓展发展空间,帮助规划人生 C 激发创新精神,增强实践能力 D 调节心理状态,促进身心健康
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人物左右肩膀之间的动态点连线和臀部的左右动态点的连线称为( )
A 方向线 B 动态线 C 动向线 D 重心线
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下列选项中,不属于“书法·篆刻”系列中成就标准的是( )
A 积极参与书法与篆刻活动 B 识别五种以上的书体或篆刻的风格特征 C 创作两件以上的书法或篆刻作品 D 了解我国书法发展的基本轨迹
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下列选项中,以冲刀、切刀为主要表现技法的美术门类是( )
A 雕塑 B 陶艺 C 篆刻 D 剪纸
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