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2025年中级社会工作者《综合能力》真题
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某社会工作服务机构正在参与当地乡村振兴工作。社会工作者定期邀请村民介绍本地特色民俗文化，为村民开设亲子沟通小组，组织村民参与村容村貌的整治工作。上述服务属于社会
A 老年社会工作服务 B 妇女社会工作服务 C 社会救助社会工作服务 D 社区社会工作服务
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社会工作服务的一个重要目标是激发服务对象的潜能。下列服务中，最能体现“激发潜能”目标的是（ ）
A 为失业人员提供就业岗位的信息，协助寻找工作 B 协助独居老人申请社区送餐服务，解决生活难题 C 鼓励受家暴的妇女学习自我保护知识，增强应对能力 D 为突然陷入困境的家庭申请临时救助，缓解经济压力
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近年来，困境儿童因面临诸多成长与发展问题而备受社会关注。下列服务中能体现社会工作服务“促进人与社会环境的相互适应”功能的是（ ）
A 为困境儿童募集课外读物和体育用品 B 向社区居民宣传关爱困境儿童的理念 C 开展心理辅导活动改善困境儿童自卑心态 D 提供安全教育活动增强困境儿童风险意识
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社会工作者小袁为高校的困难学生开展一系列服务。下列小袁的做法中，最能体现社会工作者支持者角色的是（ ）
A 协助困难学生规划职业生涯发展 B 梳理学校可提供勤工助学岗位 C 为有焦虑的困难学生提供心理辅导 D 为高校完善困难学生帮扶体系提供建议
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服务对象小伟在求职过程中屡屡碰壁，陷入经济和心理的双重困境。社会工作者介入后，积极协助小伟解决困难。下列做法中，最能体现社会工作者具有“促进和使能”能力的是（
A 走访驻社区单位，了解其近期用工招聘的计划 B 安慰小伟，劝说其不要因一时挫折而失去信心 C 帮助小伟回顾求职经历，鼓励其尝试契合自身优势的工作 D 联系小伟家人，希望他们能够给小伟一些经济和情感支持
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社会工作者小徐在征得临终关怀病房患者及家属同意后，在病区举办了主题为“咏梅”的书画展，通过艺术疗法让患者重新理解生命的意义。上述小徐的做法最能反映出社会工作服务
A 服务大众 B 强调服务对象个人的尊严和价值 C 践行社会公正 D 注重能力培养和再学习
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初中生小华性格暴躁，与老师和同学经常发生冲突，.....社会工作者小唐。小唐家访后，了解到父亲要求严格，经常批评责骂他，但母亲觉得父亲管的太严，当面反驳丈夫，并
A 联合对抗 B 倒三角 C 三角缠 D 纠缠与疏离
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二级智力残障者小刘，无生活自理能力，平时生活起居由母亲照顾，享受最低生活保障和残疾人补贴。近期母亲不幸摔跤骨折、住院治疗，而他的哥哥和妹妹都在外地，导致目前小刘
A 了解小刘的需求，安抚小刘焦躁的情绪 B 链接志愿者资源、为小刘提供临时照护 C 联系政府部门，安排小刘临时入住托养机构 D 帮助小刘申请临时救助，解决生活开支问题
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社会工作者老潘在辅导某职业技术学校学生就业的过程中，发现部分学生觉得自己缺乏社会经验，对未来的工作和生活感到迷茫。为此，老潘计划运用增能理论为这些学生提供服务，
A 联络相关企业进行校园招聘 B 发现自我优势增强求职信息 C 开展求职面试技能培训 D 组织学生分享求职经验
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老王是一家规模较大的社会工作服务机构的负责人，一般采取民主型领导方式管理机构。下列老王的做法中，符合民主型领导方式的是（ ）。
A 侧重于布置任务，较少主动监督任务执行 B 采取双向沟通，员工可参与项目方案决策 C 强调工作纪律，指导员工按要求完成任务 D 鼓励员工自主独立，调解员工之间的矛盾
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