2025年中级社会工作者《综合能力》真题

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初一学生小平最近出现了厌学现象，无论奶奶怎么劝都不听，还不与小伙伴交流，奶奶带着小平求助社会工作者小周，小周了解具体情况后，决定采用反思性直接治疗方法，引导小平

A 现实情况反思 B 社会问题反思 C 心理动力反思 D 人格发展反思

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社会工作者小陈向督导者老张表示最近自己负责的服务项目将要结项，需要抓紧完成服务任务、准备评估资料和撰写评估报告等，工作任务繁重，经常加班，导致他与同事沟通时缺乏

A 服务对象 B 服务机构 C 同事关系 D 社会地位

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小俞大学毕业后进入一家大企业工作，他对自己要求十分严格，不仅快速熟悉了业务，还连续多次获得销售冠军。尽管如此，小俞仍然非常焦虑，担心万一业绩下滑会被公司辞退。为

A “您担忧工作表现，这可能提醒您内心深处对自己有较高的期待。 B “您给自己太多压力了，可以学习一些放松的技巧。” C “您已经做得非常好了，即使出现业绩波动也是很正常的!” D “即使业绩下滑，您也会从这样的经历中学到有用的东西的!”

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社会工作者小赵发现部分认知障碍老人缺乏疾病自我管理能力，其家属缺少照顾技巧，还存在烦躁情绪。为此，小赵计划提供多个小组服务帮助这些老人及其家庭解决问题。下列小组

A 引导照顾者分享照顾经验，形成彼此互助的“心有归属”小组 B 帮助认知障碍老人学习健康自我管理知识的“医路同行”小组 C 协助照顾者在逆境中发展潜能，提升自我的“勇往直前”小组 D 纠正对疾病的非理性认知，舒缓负面情绪的“忆路生花”小组

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某社会工作服务机构选派社会工作者小杨负责执行帕金森患者非药物干预项目,项目开始前对人员资质和服务伦理进行了审核。小杨在项目执行过程中，始终坚守服务操守。项目结束

A 财务交代 B 行政交代 C 专业交代 D 服务交代

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关于观察法的说法，正确的是（）

A 观察日记主要记录观察者的反思 B 观察内容取决于研究者的临场发挥 C 观察法可以充分地保证观察资料的客观性 D 观察法需要研究者对观察内容进行实质性解释

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服务对象:“我最近真的很烦，和女朋友分手后心情不好，什么都不想做。喝酒能让自己好受一点，不喝的话就会一直胡思乱想，根本睡不着。” 社会工作者:“可能喝酒让您感觉

A 对质 B 澄清 C 同理 D 忠告

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某社区拥有多支居民文体团队，虽然日常活动丰富多彩，但基本都处于自娱自乐状态,成员较少参与社区事务。社区工作者小刘打算引领文体团队参与公益活动，为团队成员提供机会

A 协助居民文体团队成员重新推选出团队负责人 B 要求居民文体团队成员注册登记为社区志愿者 C 引导居民文体团队成员研讨组织服务发展规划 D 安排居民文体团队成员参加大型商业演出活动

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为了提升留守儿童自我保护意识，让他们了解身边的危险情况及应对方法，社会工作者小顾开设了“快乐成长安全相伴”小组。在小组活动中，小顾带领组员实地观察和识别身边的风

A 治疗模式 B 社会目标模式 C 互动模式 D 发展模式

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玲玲父母工作繁忙，无暇陪伴和管教10岁的玲玲，非常内疚。为了补偿玲玲,父母在日常生活中对她百依百顺、非常溺爱，导致她在家说一不二，考虑问题都以自我为中心。玲玲父

A 清高孤傲的个性 B 反抗权威型人格 C 反社会型人格 D 自律自信的个性

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