2023年中级社会工作者《综合能力》真题

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社会工作者老姚计划为某乡村小学三年级的20名留守儿童开展成长小组服务，旨在提高留守儿童的自信心。为科学评估小组工作的成效，老姚准备运用前后测控制组设计的方法开展

A 运用自信量表对20名留守儿童进行测评，得分较低的作为实验组 B 运用自信量表对20名留守儿童进行测评，得分较高的作为实验组 C 随机将20名留守儿童分为实验组和对照组，并用量表测量儿童的自信水平 D 将20名留守儿童作为实验组，再随机选出自信水平相近的儿童作为对照组

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单选

社会工作者老王计划通过筹款平台为4岁患有先天性心脏病的小明筹集医疗费用。根据社会工作伦理守则，老王的下列做法最适宜的是（）。

A 为增强筹款真实性，在平台配发小明卧病在床的照片 B 征得小明父母同意后，隐去小明可识别的信息后筹款 C 征得小明同意后，发动小明所在幼儿园老师捐款 D 根据小明的意愿，隐去小明可识别的信息后筹款

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初中生小梁，性格内向，最近因琐事与母亲发生口角，父亲因其未完成寒假作业，对他进行严厉训斥。小梁负气离家出走，后被民警在一废旧仓库里发现，将其转介给社会工作者小秦

A 保护生命原则 B 差别平等原则 C 自由自主原则 D 最小伤害原则

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社会工作者小黄在暑期为社区流动儿童开设了“友乐童行”小组。组员小军的父母得知小黄和自己是同乡，特地送来水果，希望小黄多关照小军，多给他表现的机会。此时，社会工作

A 双重关系 B 知情同意 C 多元文化 D 专业能力

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林先生，42岁，某企业中层管理人员。即便平日工作再忙，他也会抽出时间照顾家庭，经常陪伴孩子骑车、踢球，辅导孩子功课，与妻子一起做家务，家庭关系融洽。林先生的上述

A 责任意识增强 B 社会角色转变 C 社会情感发展 D 认知能力发展

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初三学生小亮在家上网课时经常控制不住自己偷偷玩游戏。由于临近中考，父母担心亲子冲突影响升学，对小亮玩游戏的行为睁一只眼，闭一只眼。小亮父母的教养方式属于（）。

A 娇纵型 B 支配型 C 专制型 D 放任型

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赵先生从小被父亲严厉管教，父子关系疏离。最近父亲突发脑梗，需要他照顾。赵先生想到要和父亲相处，就感到异常紧张，担心自己照顾不周被父亲责骂，向社会工作者老金求助。

A 让赵先生感受到支持与安全 B 与赵先生形成指导性的关系 C 激发赵先生个人的内在价值 D 与赵先生建立平等伙伴关系

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为改善安宁病房临终老人的情绪状态，社会工作者通过人生回顾、共话故事等方式开展个案服务。针对老年阶段面临的主要问题，社会工作者的上述服务，最能反映出老年临终关怀服

A 哀伤辅导 B 政策倡导 C 生命教育 D 遗嘱预立

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大彬找工作时总是在面试环节被淘汰，以致于他对面试产生了心理阴影，一进入面试场地就身体僵硬，手足无措。为此，大彬向社会工作者大洪求助。为了帮助大彬缓解在真实面试场

A 在实施逆向操作前征得大彬同意 B 给大彬布置逆向操作的家庭作业 C 逆向操作时让大彬独自体验面试情境 D 让大彬在逆向操作中形成正向的经验

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学校社会工作者郝老师对本校学生的心理健康状况进行调查，发现存在心理困扰的学生大多缺失家庭监护，学习也有困难，甚至出现沉迷网络游戏、逃学等行为。郝老师运用生态系统

A 对心理问题较为严重的学生进行个案辅导 B 为存在学习困难的学生链接志愿服务资源 C 为出现网瘾问题的学生开设行为治疗小组 D 对出现逃学行为的学生及时进行批评教育

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