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高等教育学
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在我国，高等教育可以追溯到( )时期。
A 西周 B 秦朝 C 汉朝 D 唐朝
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以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是( )
A 教学计划 B 教材 C 教学目的 D 教学大纲
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高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、群体性和( )
A 专业性 B 示范性 C 自觉性 D 随意性
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根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和( )
A 评价结果 B 评价经验 C 编辑教材 D 整合经验
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在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即( )
A 学术权利与行政权利 B 教师权利与学生权利 C 政党权利与学术权利 D 教授权利与学生权利
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教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )
A 学生只有机械记忆的能力 B 教师的知识、能力是不一样的 C 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
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教学从本质上说，是一种( )
A 认识活动 B 教师教的活动 C 学生学的活动 D 课堂活动
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大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是( )
A 新生阶段 B 二、三级阶段 C 高年级阶段 D 研究生阶段
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社会实践活动与教学活动的关系正确的是( )
A 活动的主体相同 B 所获知识的层次相同 C 知识获得的环境相同 D 目的的统一性
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与注入式教学相对立的是( )
A 个别式教学 B 愉快式教学 C 启发式教学 D 渐进式教学
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