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第一章 心理诊断技能
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多选题 求助者目前状态的整理不包括( )。 (A)躯体感觉和体检报告 (B)情感表现和自控能力 (C)生活方式和经济状况 (D)家庭情况和婚姻状况
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多选
多选题 验证临床资料的可靠性时,采用的方法一般是( )。 (A)反复追问 (B)补充提问 (C)测验资料 (D)对同一资料从不同来源进行比较
A A B B C C D D E E
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多选
多选题 对临床资料进行解释的思路包括( )。 (A)在现象与可能的原因之间建立联系 (B)找出偏离正常标准的现象 (C)他人对求助者的印象和治疗情况的评价 (D
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多选
多选题 影响资料可靠性的因素可能是( )。 (A)过分随意的交谈可能形成暗示 (B)咨询师的倾向性可能形成暗示 (C)收集资料者也是后来的决策者 (D)不能依情
A A B B C C D D E E
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多选
多选题 给临床资料赋予意义的方法包括( )。 (A)就事论事 (B)相关分析 (C)分析迹象 (D)实施测验
A A B B C C D D E E
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多选
多选题 不同的职业对资料的理解正确的是( )。 (A)临床医生从来访者是否有病的角度看问题 (B)行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题 (C)生态学者从生长环
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多选
多选题 了解求助者既往史的内容应该包括( )。 (A)医疗机构的诊断和治疗以及疗效情况 (B)到医院就诊的原因是躯体的,还是心理的 (C)目前的心理诊断及咨询过
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多选
多选题 对心理与行为问题关键点的内涵的理解不正确的是( )。 (A)该因素随着形式的改变,其本身性质也改变 (B)在临床诊断中寻找关键点是最重要的技能 (C)它
A A B B C C D D E E
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多选
多选题 对区分心理正常与心理异常的原则的理解不正确的是( )。 (A)背离一条原则者不能定为异常 (B)背离一条原则者就可定为异常 (C)背离两条原则者才可定为
A A B B C C D D E E
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多选
多选题 对心理咨询范围的理解不正确的是( )。 (A)心理咨询师应给予对方承诺,以求得信任 (B)心理咨询对某些问题不一定能起到作用 (C)咨询师不包揽一切,但
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