第三章实践与认识及其发展规律

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在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家回答说：“

A 普遍有效性 B 客观规律性 C 主体能动性 D 直接现实性

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在人与世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并获得日益丰富的内容。造成这一变化的基础是（）。

A 自然界自身的运动 B 人的意识的能动作用 C 人的实践活动 D 工具的制造与使用

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中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来”这

A 实践是人类认识的基础和来源 B 实践水平的提高有赖于认识水平的提高 C 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 D 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

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爱迪生在发明电灯之前做了两千多次实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。

A 对事物规律的正确反映 B 整个实践过程中的一部分 C 实践中可以忽略不计的偶然挫折 D 认识中所获得的相对真理

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温家宝总理在给一位国务院参事的回信中，引用了两句诗：“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。”这一古训蕴含的哲理是（）。

A 人的经验是判断是非得失的根本尺度 B 直接经验比间接经验更重要 C 感性认识高于理性认识 D 人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础

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未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看，这句话对我们的启示是（）。

A 认识总是滞后于实践 B 实践是认识的先导 C 实践高于认识 D 实践与认识是合一的

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恩格斯指出：“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。”这里的“基础”指的是（）。

A 价值 B 认识 C 实践 D 事物

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实践高于理论的认识，是因为实践具有（）。

A 普遍性 B 绝对性 C 客观实在性 D 直接现实性

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马克思说：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的才能（）。

A 与人的先天生理素质没有关联 B 主要来源于后天的实践 C 取决于人的主观努力的程度 D 是由人的社会政治地位决定的

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实践和认识的关系是（）。

A 感性认识与理性认识的关系 B 决定作用和反作用的关系 C 物质和意识的关系 D 主体和客体的关系

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