第三章实践与认识及其发展规律

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邓小平说：“农村搞家庭联产承包，这个发明权是农民的，农村改革中的好多东西，都是基层创造出来的，我们把它拿来加工提高作为全国的指导。”这对我们实现思想理论创新具有

A 要以解放思想为先导 B 打破一切理论的约束 C 关注生活实践的需要 D 尊重人民群众的诉求

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实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程，其中（）

A 主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人 B 客体是指实践和认识活动所指向的对象 C 客体是一切客观事物 D 主体是指一切人

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实践的客体是进入主体活动的领域同主体发生功能性关系，成为主体活动所指向的客观事物，客体的基本类型有（）。

A 自然形式的客体 B 社会形式的客体 C 一切客观事物 D 精神形式的客体

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实践的中介系统包括（）。

A 进人主体认识和实践范围的各种物质系统 B 在思维中把对象的某种层次性、因素抽取出来的逻辑方法与操作系统 C 人的肢体延长、体能放大的工具系统 D 人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统

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实践的主体和客体相互作用的过程主要包括（）。

A 确立实践目的和实践方案 B 实践主体按照实践目的和实践方案通过一定的实践手段作用于客体 C 通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行 D 区分实践活动的主体和客体

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孙中山先生指出，人的认识过程是“以行而求知，因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。这一思想表明了（）。

A 知行不可分割 B 知行合一 C 知行相互促进 D 行先知后

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辩证唯物主义认为实践是认识发展的动力，这是因为（）。

A 实践的发展不断地提出认识的新课题 B 实践为认识发展提供必要的条件 C 实践锻炼和提高了主体的认识能力 D 实践是检验认识真理性的唯一标准

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对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）。

A 人的感觉受理性指导 B 人的认识具有能动性 C 理性认识是感性认识的基础 D 已有的认识影响感觉活动

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马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（）。

A 世界的可知性 B 认识是主体对客体的反映 C 认识起源于经验 D 社会实践是认识的基础

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创造性从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来，它是反映的能动性的基本标志。反映的创造性表现在人（）。

A 不仅能够反映事物的现象，而且还能进一步揭示事物的内在本质和规律 B 不仅能够反映事物的发展规律，而且还能进一步改变事物的发展规律 C 不仅能够反映事物的现在，而且能够进一步揭示事物的过去和未来 D 不仅能够反映现实中的事物，而且能够塑造出现实中并不存在的事物

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