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2025年中级社会工作者《综合能力》模拟卷11
单选
加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力属于社区工作的( )
A 行动目标 B 过程目标 C 实施目标 D 任务目标
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单选
在分析案主问题时，社会工作者除了重视服务对象个人层面的原因外，还重视社会层面的原因，如家庭、社区、工作单位和社会制度安排等方面。 这反映出社会工作分析问题的基本
A 外归因 B 内归因 C 人在环境中 D 助人自助
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单选
下列不属于志愿者特点的是（ ）。
A 有很高的自主性和自发性 B 靠自己的热情、兴趣和能力参与服务 C 根据机构正式岗位的要求参与服务 D 希望得到尊重、支持和肯定
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单选
督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，并综述被督导者的学习过程和成长过程，回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进。这是在（
A 督导前期 B 开展期 C 工作期 D 终结期
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单选
某社会服务机构提供有效的福利方案，建立安全和健康的工作环境以及保持适当的沟通与申诉渠道，这属于社会服务机构人力资源管理中的（ ）。
A 训练与发展 B 绩效评估与激励 C 报酬管理 D 员工关系的维持
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单选
“授之以渔”是体现了社会工作的()特点。
A 预防 B 治疗 C 救助 D 发展
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单选
下列关于社会工作的说法错误的是（ ）。
A 社会工作是一种职业的专业化的助人活动 B 社会工作是一个专业助人过程 C 社会工作是一种科学的助人服务活动 D 社会工作是一般的行善活动
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单选
小刘最近失业了，他觉得自己一无是处，整天把自己封闭在家里，看不到未来，非常迷茫，社会工作者小张了解到他的情况，决定用生态系统理论来对他开展帮助，下列措施中小张不
A 帮助小刘了解国家和当地对于失业人员的政策措施 B 帮助小刘回溯其童年经验，找出他逃避的根源 C 帮助小刘联系社区的再就业培训 D 鼓励小刘走出家门，参与社区活动
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单选
小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工
A 帮助小朱改变自己是“坏孩子”的看法 B 为小朱提供功课辅导以提高成绩 C 让老师和同学改变对小朱的看法 D 帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
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单选
在问卷结构中，（ ）主要说明问题细节及回答要求。
A 指导语 B 标题 C 封面信 D 问题和答案
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