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2025年中级社会工作者《综合能力》模拟卷11
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社会服务机构评估包括社会服务（ ）评估和（ ）评估。
A 内部、外部 B 机构本身、绩效 C 政府、基金会 D 大众、媒体
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小花是个有自闭症的孩子，从不与老师和同学交流，父亲对小花失去了信心，不愿意管她，小花的母亲整日以泪洗面，对小花也无计可施，医务社会工作者与小花一家、医生、心理治
A 综合辅导 B 专业合作 C 资源分配 D 支持鼓励
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下列选项中，关于个案管理的说法不正确的是（ ）。
A 个案管理是介于社会工作直接和间接服务之间的一种综合性服务方法 B 个案管理的对象是求助者 C 个案管理是一种“全貌”的工作方法 D 个案管理具有实现服务合理配置和强调服务效率的双重功能
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王新已经到了上学的年龄，但因为家里生活困难，没有钱送他去上学。每当看到同龄的孩子都开开心心背起书包去上学，王新都会偷偷地流眼泪。社会工作者得知这个情况后，帮助王
A 维持社会秩序 B 促进社会和谐 C 促进服务对象的正常生活 D 促进人与社会环境的相互适应
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下列关于马斯洛需要层次论的说法，（ ）属于对归属与爱的需要的理解。
A 人类要求保障自身安全 B 要求个人的能力和成就得到社会的承认 C 满足衣、食、住、行等方面的需要 D 人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚
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社会工作专业对系统理论的应用始于（ ）。
A 平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法 B 米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式 C 赫恩早期提出的全人或全貌的概念 D “人在情境中”的理论范式的推行
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一名社会工作者因为自己的工作压力大而感到纠结不安，想另谋出路，便去求教于他的督导，想听听他的建议。这时，这位资深社会工作者的督导属于（ ）。
A 行政性督导 B 教育性督导 C 支持性督导 D 管理性督导
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（ ）的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。
A 鼓励 B 组织活动 C 正面强化 D 朋辈榜样
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社会学家默顿指出，产生的负面的、消极的作用的是( )
A 潜功能 B 负功能 C 正功能 D 显功能
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虽然小花还在上学，但由于学习成绩不好，父母经常要求小花帮忙干繁重的农活，小花认为自己确实很笨，命不好，天意如此。社会工作者帮助小花建立自信，让她认识到自己是有能
A 精神分析理论 B 认知行为理论 C 系统和生态理论 D 增强权能理论
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