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多选 案例一(40): …… 心理咨询师:咱们已经制定了咨询方案和咨询目标,并决定用认知行为疗法解决你的问题。认知心理学认为,认知引领行为,认知产生了情绪。因此
A 内容反应 B 指导 C 内容表达 D 解释
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多选 案例一(41): 求助者:是这样吗?认知问题解决了,情绪和行为问题就解决了? 心理咨询师:假如在大街上,有一个人踩了你的脚,你会有什么反应? 求助者:可能
A 用解释技术帮助求助者领悟 B 通过启发引导求助者思考 C 通过举例说明认知疗法的原理 D 通过演示改变求助者的认知
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多选 案例一(42): 求助者:我明白了,可我的认知没有什么问题啊! 心理咨询师:你曾经说过自己很纠结,还很苦恼,原因到底是什么呀? 求助者:我有男友,已经谈婚
A 现实冲突 B 与道德法律等无关的现实冲突 C 道德冲突 D 没有道德色彩的神经症性冲突
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多选 案例一(44): 求助者:以我的了解,会的。 心理咨询师:这种情况有可能不发生吗? 咨询师的这句话,属于认知行为疗法中的()多选
A 由咨询师提出特定的问题 B 对求助者的认知进行质疑 C 把求助者的注意力导向与其情绪行为密切相关的方面 D 把求助者意识和未意识到的经验联系起来加以比较
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多选 案例一(45): 求助者:(沉默)有可能吧,但我不能赌它发生还是不发生啊! 这句话表明,求助者()多选
A 确实把后果想得严重了 B 已经出现了错误认知 C 自己不能做出准确判断 D 对事件发展的认知是正确的
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多选 案例一(46): 心理咨询师:你把一个不确定的事当作确定的事对待,必然产生相应的行为和情绪问题,如果你能认识到这一点,并改变它,你的情绪问题就解决了。 本
A 解释技术 B 内容表达技术 C 指导技术 D 鼓励技术
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多选 案例一(47): 求助者:也许吧,你看我在认知上还需要做哪些改变呢? 心理咨询师:我注意到你曾说过“我怎么能做第三者呢?”,你想一想,你对自己究竟是怎么看
A 自我剖析 B 提问 C 自我审查 D 检验
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多选 案例一(48): 求助者:我原来一直认为,我是一个道德品质高尚,为人正直、坦率、善良的人,是一个受人尊敬、可以当作榜样的人。可通过这件事我感觉自己变了,我
A 进行了自我否定 B 最大的痛苦是不能接纳自己 C 感觉到了自己的变化 D 最大的痛苦是自己发生了巨变
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多选 案例一(49): 心理咨询师:我听明白了,你对自我的认识在这件事之后发生了巨大的变化,你无法解释变化的原因,但你对变化的结果感到震惊和恐惧。接受这种变化无
A 使求助者感到自己是被理解的 B 使求助者感到自己是被信任的 C 使求助者感到自己是被接纳的 D 鼓励求助者进行深入的表达和探索
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多选 案例一(50): 求助者:太对了!我觉得没有人比你更理解我了!我确实对自己的变化感到震惊和恐惧。我多次想过,我的问题也许不是纠结于该怎么选,而是接受不了自
A 深入探索 B 真实表达自己的感受 C 进一步自我表达 D 无拘无束地宣泄情绪
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