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在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是( )
A 意大利 B 美国 C 澳大利亚 D 法国
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高等学校社会服务的意义不包括( )
A 实现高校的价值回归 B 有利于引领社会反思 C 有利于教师潜心学术,为学术而学术 D 有利于经济建设的快速发展
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在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的( )的职业角色。
A 传道者 B 示范者 C 管理者 D 服务者
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教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是( )
A 现场教学 B 分组教学 C 班级授课 D 复式教学
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教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,这是因为个体身心发展具有( )
A 顺序性 B 阶段性 C 不平衡性 D 互补性
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教案常规项目的主体部分是( )
A 教学目的 B 重点和难点 C 导入新课 D 讲授新课
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以语言传递信息为主的教学方法主要包括( )
A 讲授法 B 谈话法 C 讨论法 D 参观法
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下列关于教学方法的叙述,正确的有( )
A 是为教学目的服务的 B 是教学模式 C 须以教学内容为载体 D 方法的选用须注意到学生的特点
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高等学校内部管理体制改革,除了进一步完善党委领导下的校长负责制外,还有( )
A 加强筹资体制改革 B 加强学术组织结构改革 C 扩大高等学校办学自主权 D 加强教授治校、民主管理
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经济发展对高等教育的决定作用表现为( )
A 决定高等教育的性质 B 奠定高等教育发展的物质基础 C 影响高等教育发展的规模和速度 D 促进高等教育的体制改革
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