案例题 案例：
以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标：
教学目标一：
(1)初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。
(2)通过课件了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。
(3)对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。
教学目标二：
(1)初步了解牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。
(2)在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。
(3)对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表达出自己的感受。
问题：请用新课标理念分析两者的异同。

高中教师资格证《美术学科知识与教学能力》模拟卷1 高中教师资格证《美术学科知识与教学能力》模拟卷2 高中教师资格证《美术学科知识与教学能力》模拟卷3 高中教师资格证《美术学科知识与教学能力》模拟卷4 高中教师资格证《美术学科知识与教学能力》模拟卷5 高中教师资格证《美术学科知识与教学能力》模拟卷6 高中教师资格证《美术学科知识与教学能力》预测卷1 高中教师资格证《美术学科知识与教学能力》预测卷2 高中教师资格证《美术学科知识与教学能力》预测卷3 高中教师资格证《美术学科知识与教学能力》预测卷4 初中教师资格证《美术学科知识与教学能力》预测卷1 初中教师资格证《美术学科知识与教学能力》预测卷2 初中教师资格证《美术学科知识与教学能力》预测卷3 初中教师资格证《美术学科知识与教学能力》预测卷4 初中教师资格证《美术学科知识与教学能力》模拟卷1