2026年中级社会工作者《综合能力》模拟卷1

单选

社会工作者小李曾为打工子弟的流动儿童服务过，他认为这些流动儿童的问题不是他们自身所固有的，而是他们从别处学习得来的，所以可以通过学习改变他们的问题和行为。小李的

A 精神分析 B 生态系统 C 增加权能 D 认知行为

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单选

张某曾经是一名成功的创业者，家庭美满幸福，但最近连遭不幸：他创办的企业濒临破产，妻子也因病突然过世。张某感到生活失去了意义，意志消沉，每天将自己反锁在屋里，不愿

A 引导张某参加创业者互助小组，以获得社会支持 B 以解决问题为导向协助张某应对企业濒临破产的困境 C 引导张某理解痛苦的经历也可以成为个人成长的意义和价值 D 协助张某改变错误认知，鼓励他多尝试运用正面的思维方式

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单选

不因服务对象的年龄、性别、种族、生理及心理状况、宗教信仰、政治倾向等对他们采取歧视或拒绝提供专业服务。这体现了社会工作的（）原则。

A 接纳 B 个别化和非评判 C 道德与责任并举 D 注重和谐，促进发展

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单选

某小组已经进入了中期转折阶段，在一次小组活动中，组员老张质疑社会工作者小李某些做法。说社会工作者总是偏袒小组中的女性成员，他对此感到非常不满。老张的这一做法体现

A 对小组有较强的认同感 B 互动中的抗拒与防卫心理 C 角色竞争中的冲突 D 矛盾的心理与行为特征

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单选

小刘平时讷于言辞，他觉得自己口才不好，会被别人笑话，于是就很少在众人前讲话，这印证了认知行为治疗模式的（）假设。

A 不良的认知对人有负面影响 B 认知对人的情绪和行为有着重要影响 C 人的行动会影响人的思维方式和情绪 D 人的认知控制着人的行为，影响着人的情绪

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单选

叶某在某国有企业担任会计工作近20年，近期由于企业效益不佳，她被迫下岗，家庭收入急剧减少，叶某情绪很低落。为帮助其振作精神，社会工作者采取了优势视角的工作策略。

A 想开点，别着急，再找新工作 B 单位这么多人下岗，先看看别人怎么办 C 你若早点准备，提高自己能力，可能不会下岗 D 下岗也可能是你的机会，以你的能力，会有更好的发展

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单选

在理性情绪治疗模式中，让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来，这种技巧是（）。

A 冒险 B 鼓励 C 劝说 D 忠告

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单选

7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协。阳阳成了整个家庭的“小太阳。”根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于（）

A 倒三角 B 纠缠 C 三角缠 D 疏离

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单选

有些行为偏差的人思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些人的道德发展处于（）

A 惩罚与服从定向 B 相对功利取向 C 好孩子定向 D 维护权威或社会秩序

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单选

具有“上司与下属”关系的督导类型是（）。

A 师徒式督导 B 训练式督导 C 管理式督导 D 咨询式督导

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