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初中教师资格证《美术学科知识与教学能力》押题卷5
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地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极编写()。
A 地方教材与课程 B 校本课程与教材 C 图书资源与课程 D 校外资源与教材
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单选
美术教学中的演示法、参观法等属于()为主的教学方法。
A 以语言传递信息 B 以实际训练 C 以引导探究 D 以直接感知
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单选
下列描述正确的是（ ）
A 教师教的本质在于主导教学，是教学中的执行者 B 学生是学习的主体 C 教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流 D 积极与消极的情感对认识都具有动力功能
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单选
()主张绘画应抒发主观感情，应表现作者“胸中逸气”“仆之所谓画者，不过逸笔草草，不求形似，聊以自娱耳”。
A 倪瓒 B 黄公望 C 王蒙 D 吴镇
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单选
《速写练习》一课的主要内容是让学生了解速写，并能用正确的方法进行作品练习。针对本课内容做法正确的一项是()。
A 教师给学生现场进行示范教学，让学生当场进行临摹 B 教师给学生播放速写的视频，让学生进行观察 C 教师让学生示范速写方法，学生速写写生，教师指导 D 教师就学生练习的速写进行个人点评
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单选
下列不属于美术教材特点的是（ ）
A 图文并茂 B 灵活美观 C 突出人文性 D 突出技艺性
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单选
下列选项中，不适合作为《大家动手做条龙》一课教学目标的是()。
A 了解中国龙的文化内涵并能运用立体造型的方法进行创作 B 通过欣赏、观察和讨论了解中国龙以及制作方法,并尝试动手制作 C 热爱中国传统文化 D 详细了解各类中国龙的制作方法，并能逐一掌握
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单选
倪老师在《文化衫的设计制作》一课中，用PPT展示了各类文化衫的图片，并结合奥运会的主题播放音乐和影像，这种教学方法属于()。
A 演示法 B 示范法 C 情境法 D 讲授法
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对宋代书法的评述，不正确的是()。
A 书法艺术呈现多样性 B 个性化趋向明显 C 倡导有意无法 D 重视法度，忽视个性
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关于《描绘我们校园》一课中，教学难点设置准确的是()。
A 对一点透视方法的准确把握 B 能够运用一点透视的方法绘制一幅作品 C 学会欣赏绘画中的透视现象 D 能够找出作品透视上的错误
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