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初中教师资格证《美术学科知识与教学能力》押题卷4
单选
在《纸板的创想——座椅设计》一课教学设计中，合理的教学重点是（ ）
A 对纸板颜色的搭配 B 对纸板制作方法的掌握 C 对设计产生持久兴趣 D 对制作方法的革新创造
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单选
（ ）是中国十大传世名画之一，它以连环画、连环长卷的形式描绘了五个情节：听琴、观舞、休闲、赏乐和调笑。
A 《韩熙载夜宴图》 B 《百寿图卷》 C 《千里江山图》 D 《春宴图卷》
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单选
在《义务教育美术课程标准》（2011年版）中，强调“物以致用”思想的学习领域是（ ）
A 造型·表现 B 设计·应用 C 美术·鉴赏 D 综合·探索
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单选
在美术创作中主要运用形象思维，形象思维主要的特点包括（ ）、情感性与直觉性。
A 多层性 B 形象性 C 直观性 D 阶段性
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单选
在教学过程中，对尚在进行发展中的教学活动进行相应的价值判断，属于（ ）
A 形成性评价 B 诊断性评价 C 综合评价 D 终结性评价
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单选
下图是（ ）时期的青铜器。
A 夏 B 商 C 西周 D 春秋
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单选
弗洛伊德的《精神分析学》中指出：“美的事物，其最大意义并不是完善一种学说，因之建立一种体系；也不是被动接受这样那样的世界观；而是洞悉美本身并能够使人在平凡的世界
A 认识功能 B 教育功能 C 审美功能 D 商品功能
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单选
王老师在《缤纷绚丽的服装艺术》一课中，引导学生在作品中表现自己的个性，提高学生对事物的观察能力及审美能力，这说明美术课程（ ）
A 凸显视觉性 B 具有实践性 C 追求人文性 D 强调愉悦性
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单选
以线条或者明暗面来描绘出物象的单色画，统称为（ ）
A 白描 B 素描 C 水墨画 D 铅笔画
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单选
《传统艺术的色彩搭配》一课中的教学难点是（ ）
A 掌握传统艺术的色彩搭配规律 B 如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计 C 熟悉传统艺术的色彩搭配的作用 D 掌握色彩的搭配组合
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