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在《义务教育美术课程标准》(2011年版)中,强调“物以致用”思想的学习领域是( )
单选
在《义务教育美术课程标准》(2011年版)中,强调“物以致用”思想的学习领域是( )
A 造型·表现
B 设计·应用
C 美术·鉴赏
D 综合·探索
正确答案
B
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单选
在《纸板的创想——座椅设计》一课教学设计中,合理的教学重点是( )
A 对纸板颜色的搭配 B 对纸板制作方法的掌握 C 对设计产生持久兴趣 D 对制作方法的革新创造
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单选
( )是中国十大传世名画之一,它以连环画、连环长卷的形式描绘了五个情节:听琴、观舞、休闲、赏乐和调笑。
A 《韩熙载夜宴图》 B 《百寿图卷》 C 《千里江山图》 D 《春宴图卷》
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单选
在美术创作中主要运用形象思维,形象思维主要的特点包括( )、情感性与直觉性。
A 多层性 B 形象性 C 直观性 D 阶段性
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单选
在教学过程中,对尚在进行发展中的教学活动进行相应的价值判断,属于( )
A 形成性评价 B 诊断性评价 C 综合评价 D 终结性评价
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下图是( )时期的青铜器。
A 夏 B 商 C 西周 D 春秋
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单选
弗洛伊德的《精神分析学》中指出:“美的事物,其最大意义并不是完善一种学说,因之建立一种体系;也不是被动接受这样那样的世界观;而是洞悉美本身并能够使人在平凡的世界
A 认识功能 B 教育功能 C 审美功能 D 商品功能
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单选
王老师在《缤纷绚丽的服装艺术》一课中,引导学生在作品中表现自己的个性,提高学生对事物的观察能力及审美能力,这说明美术课程( )
A 凸显视觉性 B 具有实践性 C 追求人文性 D 强调愉悦性
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单选
以线条或者明暗面来描绘出物象的单色画,统称为( )
A 白描 B 素描 C 水墨画 D 铅笔画
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单选
《传统艺术的色彩搭配》一课中的教学难点是( )
A 掌握传统艺术的色彩搭配规律 B 如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计 C 熟悉传统艺术的色彩搭配的作用 D 掌握色彩的搭配组合
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单选
擅画奔马并融西洋绘画技法于中国画创作之中的我国现代著名画家是()
A 刘海粟 B 徐悲鸿 C 黄宾虹 D 齐白石
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