初中教师资格证《美术学科知识与教学能力》押题卷3

单选

欣赏凡·高的《向日葵》一课，不需要用到的教学方法有（）

A 演示法 B 讨论法 C 练习法 D 评鉴法

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单选

王老师在讲授《书间精灵——藏书票》一课时，在讲台上向学生示范藏书票的制作过程。王老师的教学方法属于（）

A 以直接感知为主 B 以实践练习为主 C 以引导探究为主 D 以传递信息为主

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单选

初中美术教师邹老师在讲授《大家动手做条龙》一课时，首先展示了几幅农民画作品，带领学生欣赏；之后给学生讲解了中国民间工艺美术的历史与发展；最后带领学生看了一段手工

A 邹老师的教学缺少相应奖励措施，致使学生兴趣不高 B 教学逻辑混乱，对教学目标认识不清，环节缺少相应的有效互动，没有注重学生主体地位的发挥 C 教学视频的方式陈旧缺乏新意，学生喜欢更有特点的教学手段 D 邹老师应该把主要精力放在创意表现上，因为这是一节非常典型的“造型·表现”课程

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单选

黄老师根据学生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出具有校同生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（）。

A 接受学习 B 合作学习 C 掌握学习 D 个别学习

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单选

沈老师在指导学生学习的过程中让学生创作一幅山水画作，配上诗词题跋，开展诗词品鉴大会。学生介绍自己的作品，朗诵作品的诗词题跋。沈老师采用的评价方式属于（）。

A 教师评价 B 自我评价 C 组合评价 D 互相评价

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单选

在义务教育阶段的美术课程中，按照评价的标准的不同，将教学评价分为相对评价和（）

A 定性评价 B 形成性评价 C 绝对评价 D 定量评价

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分析

简答题简述董希文的《开国大典》。

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分析

简答题 “六法论”的内容及意义是什么?

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分析

简答题简述如何处理教学重点。

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分析

简答题以《色彩的感染力》一课为例，列举三种评价美术作业的方法。

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