单选
新课程提出的三维教学目标是指()。
A 知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标 B 显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标 C 知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标 D 显性目标、隐性目标、能力培养目标
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单选
新课程转变学习方式就是要强调()。
A 探究学习、自主学习、研究性学习 B 发现学习、合作学习、研究性学习 C 自主学习、合作学习、探究学习 D 发现学习、探究学习、研究性学习
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单选
《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为()。
A 工具性 B 人文性 C 科学性 D 操作性
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单选
“综合·探索”课教学方法可分为()。
A 1个 B 2个 C 3个 D 4个
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单选
在《了解纹样》一课教学中,教学难点的设计较为恰当的是()。
A 了解纹样的色彩对比 B 认识纹样的构图形式与组织形式,知道怎样去区分它们 C 掌握纹样的变化规律 D 运用形式美法则进行变化
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关于美术课程设计中,适合作为美术作业的是()。
A 与他人进行分享成果 B 任由学生回去作业 C 课后撰写课程日志 D 写出800字评论文章
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分析
简答题 简述大卫的《马拉之死》。
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简答题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议是什么?
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简答题 义务教育阶段教师应该怎样合理地进行资源的开发与利用?
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分析
简答题 学生学习档案包括哪些内容?美术学习档案有何作用?
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