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初中教师资格证《美术学科知识与教学能力》预测卷3
单选
以下这幅画是（ ）的代表作品。
A A．米开朗基罗 B B．达·芬奇 C C．拉斐尔 D D．马萨乔
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单选
美术课程充分发挥学生的主体性和创造性，在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的（ ）培养。
A A．动手能力 B B．审美能力 C C．鉴赏能力 D D．个性和创新
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单选
义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是（ ）。
A A．培养学生形成设计意识和提高动手能力 B B．逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力 C C．引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力 D D．运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想
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单选
学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。此学习行动属于（ ）学习领域。
A A．“造型·表现” B B．“设计·应用” C C．“欣赏·评述” D D．“综合·探索”
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单选
下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是（ ）。
A A．评价目的、价值认识不明确 B B．教师是评价的唯一主体，学生在评价过程中主体缺失 C C．评价内容、形式过分单一 D D．注意美术学习表现的评价
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单选
第一位获得普利兹克建筑奖的中国籍建筑师是（ ）。
A A．贝聿铭 B B．王澍 C C．齐康 D D．张永和
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分析
问答题 简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。
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分析
问答题 简述莫奈的《日出·印象》。
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分析
问答题 如何理解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的“综合·探索”学习领域
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分析
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