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高中教师资格证《美术学科知识与教学能力》模拟卷4
单选
教学实施过程中，美术学习任务应该（ ）。
A A．提倡多练习、多画 B B．不用布置作业 C C．难易适度、分量适当 D D．以上说法都对
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单选
在平面构成中，为了打破不断重复的单调，达到突出焦点、转移规律的效果，采用的构成方式是（ ）。
A A．发射 B B．打散 C C．变异 D D．渐变
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单选
透视的方法是依据人的视觉成像（ ）原理。
A A．近大远小 B B．消失线 C C．消失点 D D．视点
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单选
下列选项中不属于教学设计优越性的是（ ）。
A A．教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展 B B．教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化 C C．教学设计有利于学生设计能力的提高 D D．教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
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单选
下列选项中，不属于按内容、题材分类的绘画种类是（ ）。
A A．肖像画 B B．风景画 C C．静物画 D D．水彩画
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单选
“美术鉴赏”模块的学习能够让学生（ ）。
A A．理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术 B B．在研究性学习之中，学会处理美术与其他学科相联系的问题 C C．积极参与设计或工艺活动 D D．积极参与书法或篆刻活动
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单选
白老师在“收集与交流一标志设计”一课提出“培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力，这一教学目标是（ ）。
A A．知识目标 B B．技能目标 C C．过程目标 D D．方法目标
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单选
“我们宣告，由于一种新的美感，世界变得更加光辉壮丽了。这种美是速度的美。一辆快速行驶的汽车……如机关枪一般风驰电掣的汽车，比带翅的萨摩色雷斯的胜利女神像更美。”
A A．印象主义 B B．立体主义 C C．未来主义 D D．后印象主义
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单选
哪位画家被誉为是新古典主义的先驱 （ ）
A A．普桑 B B．大卫 C C．安格尔 D D．米勒
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单选
建立以美术教师自评为主，（ ）等共同参与的评价制度。
A A．自评、他评、教师评、座谈 B B．教师评、学生评、家长都参与 C C．他评、自评、教师评、校长参与 D D．校长、教师、学生、家长
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