一、活动目标
1.知道故事的内容，理解蓝螃蟹小姐为什么又回到了快乐村庄。
2.能够在集体面前分角色表演故事内容。
3.喜欢听故事，并愿意在集体面前表演。
二、活动重难点
1.活动重点:知道故事内容，能够在集体面前分角色表演。
2.活动难点:理解蓝螃蟹小姐为什么又回到了快乐村庄。
三、活动准备
《蓝螃蟹开裁缝店》的ppt、故事中小动物的头饰。
四、活动过程
(一)开始部分
1.歌曲导入，激发兴趣，引出活动主题。
播放歌曲《螃蟹歌》，请幼儿说出歌曲中唱的是谁——小螃蟹
(二）基本过程
1.初读故事，幼儿感知。
教师声情并茂讲述故事《蓝螃蟹开裁缝店》，引导幼儿感知故事的大致内容。
并且在讲述之后提出问题:
(1)故事里都有哪些小动物?
(2)故事里的蓝螃蟹离开村庄了吗?
2.出示挂图，播放音频，再听故事，深入理解
教师根据故事的挂图，对故事的内容进行深层次提问，引导幼儿了解故事的主旨。如:
问题1：故事里的蓝螃蟹为什么离开村庄后又回到了快乐村庄。
问题2：你觉得她应该回到快乐村庄吗?为什么?
(1)幼儿自行组队，共同商议台词内容。幼儿分组展示。
(2)表演时教师注意幼儿安全，关注幼儿个体差异。
(三）结束部分
教师总结幼儿表演情况，及时给予夸奖。
五、活动延伸:
区域延伸，教师将《蓝螃蟹开裁缝店》的绘本投放至图书区，幼儿自由观看。
教师引导语:那我们现在一起坐上“小汽车”,去游戏区域中玩一玩吧！
