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案例分析题 《土与火的艺术》英文导入 （1）（出示英文单词“China”的卡片）让我们一起来大声读这个单词好吗?这个单词
分析

案例分析题 《土与火的艺术》英文导入
（1）（出示英文单词“China”的卡片）让我们一起来大声读这个单词好吗?这个单词是什么意思?（学生回答：中国）
（2）同学们都不知道吧?“China”还有一个解释，那就是——瓷器。
总结：中国有着9000多年的制陶历史，中国的陶瓷艺术长期影响着世界各地陶瓷艺术的发展。今天，我们继续来感受陶文化。
说明：由“China”这个单词，我们发现，“陶瓷”竟然和“中国”是同一个单词，可见陶瓷艺术在我国的历史是多么悠久，曾经是多么辉煌。英文单词导入的方式大大吸引了同学们想进一步了解祖国艺术瑰宝的好奇心。
问题：本节课的导入方法合理吗?为什么?

正确答案
英语单词的导入是合理的，因为教学导入的主要目的是能够引起学生的兴趣，集中学生的注意力，顺利地进入教学。导入只要适合于本堂课程内容，就是成功的。
导入可以根据不同学生和不同班级采取不同的方法。运用英语单词进行导入的方法，成功激发了学生的学习兴趣，引导学生自然而然地关注本节课的内容。
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