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( )是社会工作间接的实务方法,它是在专业价值观和专业理论的指导下,有效整合利用社会资源,通过社会服务机构内部实施的计划、组织、人员任用、领导、控制、决策等,实
A 社会政策 B 社会工作研究 C 社会工作行政 D 社会工作评估
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某社区属于外来人口聚居区。社会工作者小宁通过走访社区发现社区内几个孩子由于身体残疾,生活无法自理。小宁准备将这些孩子转介到相关的医疗康复机构。社会工作者小宁的做
A 促进个人发展 B 社区教育 C 提供服务和发展资源 D 社区参与
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建立社区组织主要涉及的程序不包括( )。
A 招收成员 B 订立组织规则 C 推选领导者 D 制定策略
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在某社区服务中心运作过程中,不属于授权行为的是( )。
A 机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划 B 机构主管临时让老曾代他负责‘社区平安钟’项目 C 机构领导指派老李协调志愿者管理工作 D 机构领导要求小英在一周内完成志愿者招募计划
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个案研究适于做下列( )研究。
A 定量 B 推论总体 C 探索 D 验证假设
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某社工曾帮助一名青少年重新入学读书,该少年的父母很感激,打算送礼并宴请这位社工。你认为该社工遇到了哪种伦理难题?( )
A 人情与法制及规定的冲突 B 个人利益与社会责任的冲突 C 价值介入与客观性的矛盾 D 自我决定原则和家长制
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下列主体中,属于社会工作基本对象的是( )。
A 新招聘来的年轻护士 B 工作倦怠的城市白领 C 缺乏照顾的留守儿童 D 参与扶贫的驻村干部
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初中生小明的父母整天忙于公司业务,平时与小明很少交流,以至于他觉得在家没有意思,经常偷偷出去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是( )。
A 家庭 B 学校 C 社区 D 文化
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四年级一班班主任刘老师告诉社会工作者小丁,班上有个女学生千千非常胆小羞怯,上课不敢发言,平时也很少和其他同学玩,他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系,小
A 向千千说明双方的角色和任务 B 事先布置好会谈室 C 用绘画的方式帮助千千表达 D 与千千分享自己的童年经历
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一个针对17个精神卫生中心的将近l4000名精神病患者所作的研究发现,将近50%的未成年个案在第一次会谈后并没有持续下去。你作为一名社会工作者,在接案过程中,首
A 了解求助对象的求助愿望 B 促使有需要的求助对象成为服务对象 C 明确服务对象的需求 D 初步评估服务对象的问题和需要
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