单选
下列选项中,适合作为《动漫形象设计》一课教学难点的是( )。
A A、激发想象力,设计性格鲜明的动漫形象 B B、掌握基本的动漫形象设计方法和步骤 C C、通过小组合作完成人物形象的动漫设计 D D、搜集图片,欣赏动漫作品并了解动漫特征
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单选
如图8,该教学过程体现的教学行为是( )。
A A、分析作品的创作过程 B B、了解民间工艺过程 C C、示范浮雕的制作过程 D D、展示泥塑创作过程
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单选
新课程背景下,王老师上《汉字的装饰艺术》研究课时,在学生实践环节,下发准备好的装饰字体图例,让学生通过临摹完成作业。对此教学活动描述恰当的是( )。
A A、培养了学生的创意实践能力 B B、学生没有掌握多种汉字创意手法 C C、学生没有形成文化理解能力 D D、没有让学生自主探究与创意表达
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单选
郑老师上《画画你我他》一课,先把各任课教师的照片展示在大屏幕上,引导学生观察每位教师的形象特征后,布置了“给自己喜欢的老师画一幅漫画肖像”的学习任务。下列选项中
A A、有利于增强师生情感 B B、有利于评价任课教师 C C、有利于激发学生热情 D D、有利于学生了解教师
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单选
孟老师上《公共设施设计》一课时,组织学生设计校园公共设施,课后让教师、学生、家长评价学生作品。这种评价方式属于( )。
A A、档案袋评价 B B、量化评价 C C、多主体评价 D D、质性评价
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单选
李老师给班级同学做期末评价。依据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,下列选项正确的是( )。
A A、以学生平时成绩的平均分作为期末评价结果 B B、以学生期末纸笔测试成绩作为期末评价结果 C C、以课堂评价、作业评价和期末考核作为期末评价依据 D D、以学生本学期课堂出勤及学习态度作为期末评价依据
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分析
问答题 如图9,用线描勾勒该作品形象。 陶彩绘女俑
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分析
问答题 如图10,写出下面作品的名称、作者及其国家,并对作品进行简要评述。
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问答题 艺术活动作为人类社会活动的重要构成,普遍追求发挥其独特的功能。在《剪纸》一课的教学中,谈谈如何落实《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中“坚持以美育
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分析
问答题 央视某年春晚的《只此青绿》节目,其创作灵感来源于宋代王希孟的《千里江山图》。请结合《义务教育艺术课程标准(2022年版)》谈谈跨学科课程与教学的价值。
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