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当前位置：首页 > 质量工程师 > 初级质量专业基础理论与实务 >
第八章质量改进
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单项选择题 设立假说、验证假说是质量改进中（ ）阶段的活动内容。 A.分析问题原因 B.掌握现状 C.拟定对策并实施 D.确认效果
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单项选择题 验证假说的活动内容不包括（ ）。 A.搜集新的数据或证据，制定计划确认原因对问题的影响 B.删除巳确认为无关的因素，重新整理剩下的因素 C.综合调查
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单项选择题 验证假说和设立假说使用的材料是（ ）。 A.不一样的 B. —样的 C.经过民主讨论决定的 D.经过改进小组讨论通过的
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单项选择题 建立假说的有效工具是（ ）。 A.因果图 B.排列图 C.散布图 D.分层法
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单项选择题 日本玉川大学著名质量管理专家谷津进教授曾将质量改进的步骤用图表示为（）。
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单项选择题 在问题发生的根本原因尚未找到之前，为消除该问题而采取的临时措施是指（ ）。 A.应急对策 B.永久对策 C.隔断因果关系 D.过程对策
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单项选择题 某厂最近生产出来的产品表面都有不同程度的凹陷，经过相关人员的仔细研究，得到产生凹陷的原因在于生产设备螺丝松动的结论，最终通过将生产设备的螺丝重新拧紧
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单项选择题 在确认效果阶段，将质量改进的成果换算成金额的原因在于（ ）。 A.能让改进的成果一目了然 B.能让员工意识到改进的重要性 C.能让企业经营者认识到该
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单项选择题 在质量改进过程中，如果现状分析用的是排列图，确认效果时必须用（ ）。 A.控制图 B.坐标图 C.排列图 D.直方图
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单项选择题 “实施教育培训”是（ ）步骤的活动内容。 A.拟定对策并实施 B.确认效果 C.防止再发生和标准化 D.总结
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