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第三章 心理测验技能
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不定项选择题 案例九： 下面是某求助者16PF的测验结果： 儿童行为表(CBCL)的社会能力可以归纳为()。多选
A 行为情况 B 社交倩况 C 活动情况 D 学习情况
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不定项选择题 案例七: 下面是某求助者MMPl2的测验结架： 根据该测验结果，可进行的两点编码包括()。多选
A 45/54 B 49/94 C 48/84 D 89/98
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不定项选择题 案例八: 下面是某求助者的SCL-90测验结果 总分219 阴性项目数32 对于SCL-90，正确的说法包括()。多选
A 了解求助者出现了哪些心理问题 B 对文化程度较低者可以逐条给他解释 C 可作为群体心理健康水平的普查工具 D 量表总分可以反映病情严重程度
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不定项选择题 案例七: 下面是某求助者MMPl2的测验结架： 根据该测验结果，以下说法正确的是()。多选
A 癔症的校正分数是27 B 神经症病情程度比较严重 C 两点编码为突出编码 D 该结果399题以后回答有效
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不定项选择题 案例十三： 下面是某求助者16PF的测验结果： 下列说法正确的包括()。多选
A 在中国修订版的EPQ报告单上一般有两个剖析图 B 应对方式问卷(CSQ)可以构成六种类型的组合形式 C 生活事件量表(LES)只适用于一般性的生活事件评估 D 社会支持评定量表(SSRS)可以帮助了解心理问题产生的原因
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不定项选择题 案例十一： 下面是某求助者MMPI-2的测验结果： 从测验结果来看，该求助者可能存在症状包括()。多选
A 反社会行为 B 偏执性病态人格 C 精神分裂症状 D 偏执妄想，过分敏感
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不定项选择题 案例十三： 下面是某求助者16PF的测验结果： 儿童行为量表(CBCL)可以用于测查儿童()。多选
A 行为问题 B 情绪问题 C 社会能力 D 学习情况
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不定项选择题 案例十二： 下面是某求助者的SCL-90浏验结果 总分219 阴性项目数32 测验结果显示该求助者可能存在()。多选
A 较重的抑郁苦闷心境 B 投射性思维、猜疑、被动体验 C 无法摆脱的无意义的冲动或行为 D 思维或情感上有不可抑制的冲动爆发
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不定项选择题 案例十： 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 根据该测验得分，可以判断该求助者()。多选
A 视觉记忆及理解能力强 B 言语理解及抽象概括能力强 C 注意力和短时记忆能力弱 D 对材料及日常事物的认识能力强
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不定项选择题 案例十： 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 该求助者的测验结果显示()。多选
A 其VIQ与PIQ的差异达到显著水平 B 其PIQ的智力等级属于高于平常水平 C 与全量表相比有2项测验属于强项 D 有2项分测验成绩处于全国常模平均水平
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第一章 心理诊断技能 第二章 心理咨询技能 第三章 心理测验技能 章节练习[真题版] 第一章 心理诊断技能 第二章 心理咨询技能