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第三章 心理测验技能
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不定项选择题 案例十一： 下面是某求助者MMPI-2的测验结果： 对于BPRS，正确表述包括( )。多选
A 可归为5类因子 B 没有工作用评分标准 C 划界值为≥29分 D 适用于精神分裂症患者
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不定项选择题 案例十： 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 根据该求助者的测验结果，可以判断其( )能力很强。多选
A 言语理解 B 知觉组织 C 抽象思维 D 辨认空间关系
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不定项选择题 案例十一： 下面是某求助者MMPI-2的测验结果： 以下说法正确的包括( )。多选
A 16PF不可用于人才选拔 B SSRS能够测查受测者的主观感受 C SCL-90可用于心理健康水平的测查 D 若EPQ得分显示为内向不稳定，其气质类型属于黏液质
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不定项选择题 案例十一： 下面是某求助者MMPI-2的测验结果： 儿童行为量表(CBCL)第二部分社会能力的因子包括( )。多选
A 一般情况 B 活动情况 C 社交情况 D 学习情况
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不定项选择题 案例十一 下面是某求助者MMPI-2的测验结果： 对于CBCL量表的内容包括( )。多选
A 行为问题 B 社会能力 C 学习能力 D 生活能力
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不定项选择题 案例十一 下面是某求助者MMPI-2的测验结果： 某求助者的SCL-90测验结果为：躯体化1.1，强迫症状3.2，人际关系敏感2.8，抑郁1.9，
A 存在经常与人争论、摔东西等不可控制的冲动 B 有较重的投射性思维、猜疑、被动体验等方面的问题 C 有较重的思维播散和被控制感 D 有悲观、失望、苦闷等情感反应
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不定项选择题 案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 根据该求助者的知识得分，可以判断其( )。多选
A 学习能力强 B 接受能力强 C 知识范围广 D 对日常事物认识能力强
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不定项选择题 案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 该求助者的测验结果显示( )。多选
A 共有3项分测验百分等级在98以上 B 该求助者的总体智力等级是超常 C 根据韦克斯勒的观点，该求助者VIQ与PIQ的差异达到显著水平 D 该求助者的言语能力对操作能力有补偿作用
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不定项选择题 案例十一 下面是某求助者MMPI-2的测验结果： 根据该求助者的测验结果，正确说法包括( )。多选
A 临床量表剖面图属于精神病模式 B 两点编码类型属于突出编码 C 效度量表的组合模式属于症状夸大模式 D 不完全排除该求助者随机回答项目
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不定项选择题 案例十一 下面是某求助者MMPI-2的测验结果： 从测验结果来看，该求助者可能存在( )多选
A 多疑、孤独等性格特征 B 躯体化障碍，以及淡漠、悲观等表现 C 情绪紊乱、反复无常、行为冲动等临床表现 D 胆小、退缩、过分自我控制、紧张等
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第一章 心理诊断技能 第二章 心理咨询技能 第三章 心理测验技能 章节练习[真题版] 第一章 心理诊断技能 第二章 心理咨询技能