阅读“当笔墨遇上光影”电影读写课程专题设计，按要求回答问题。
电影读写课内容分五个专题，每一部电影的学习任务设计为五部分：
（1）佳片有约，即剧情概括；（2）角色分析，即对影片中的主要角色进行分析评论；（3）主体解读，要求提炼出2-3个关键词，结合具体剧情分析，可借鉴经典影评；（4）台词抄本，记录影片中的经典台词，注重可迁移性；（5）写作范例，是情境性、指示性写作中对影片光影的迁移作用。
对上述专题设计的相关分析，合适的是（ ）。
A A、此专题按影片内容进行分类，各专题中的两部影片风格一致
B
B、专题可结合必修单元“信息时代的语文生活”进行统整实施
C
C、引导学生写作并且形成影片评析作品集，是专题的最终目标
D
D、学习任务五个部分之间逻辑欠紧密，未突出语文能力的培养
