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2026年中级社会工作者《综合能力》预测卷5
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怀特的《街角社会》描述了闲荡于街头巷尾的意裔青年的生活状况，这些青年常聚在街头，被称为“街角帮”。“街角帮”主要反映了（ ）对青少年的影响。
A 家庭 B 社区 C 同辈群体 D 学校
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不同研究方法收集的资料也存在着不同的特点，关于定量研究和定性研究收集的资料，下列表述正确的是（ ）。
A 定量研究主要获取描述性的信息 B 定性研究主要分析可操作统计数据 C 定性研究主要采用实地研究策略 D 定量研究需要深入理解研究的具体现象
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有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展
A 惩罚与服从定向 B 相对功利取向 C 好孩子定向 D 维护权威或社会秩序
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每当刘明表达自己的观点时，父亲就训斥道：“大人说话小孩子不要插嘴，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白。”只要刘明考试成绩下降时，父亲就少给或者不
A 专制型 B 娇纵型 C 放任型 D 冲突型
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赵某是一个单亲父亲，儿子小亮在读六年级，沉迷网络，成绩很差，但由于赵某工作很忙，没有精力和时间管教孩子，针对这一情况，他向社会工作者小张请求帮助。在这一案例中，
A 解救危难 B 缓解困难 C 促进发展 D 激发潜能
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20世纪初至二三十年代，中国内地的一些大学开始从事社会服务教学并从事服务实践活动，现代意义上的社会工作开始出现。（ ）年燕京大学建立社会学与社会服务系可视为我国
A 1923 B 1925 C 1927 D 1929
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专业方法是社会工作的基本要素，对其说法不正确的是（ ）。
A 社会工作的专业方法是一种理性行动 B 社会工作的专业方法是社会工作群体长期实践的结果 C 社会工作的专业方法完全排除个人经验 D 社会工作专业方法有别于其他学科、其他知识领域
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“个别化原则”的含义是（ ）。
A 社会工作者鼓励服务对象保持个性 B 社会工作者追求自身的个性化发展 C 社会工作者应尊重服务对象的个性化特点 D 与我国社会主流价值格格不入的思想
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社会工作者应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，给予服务对象关心和尊重，这体现了社会工作专业价值观的（ ）
A 服务大众 B 注重能力培养和再学习 C 待人真诚和守信 D 强调服务对象个人的尊严和价值
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学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中，小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果，上述小
A 治疗型学校社会工作 B 家庭-学校社会工作 C 变迁型学校社会工作 D 社区-学校社会工作
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