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职业能力倾向测验(E类)
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全国事事业单位联考《职业能力倾向测验(E类)》预测卷1
单选
根据所给图形的既有规律,可推出问号处最合理的答案是( )。
A 如上图所示 B 如上图所示 C 如上图所示 D 如上图所示
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单选
从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
A 如上图所示 B 如上图所示 C 如上图所示 D 如上图所示
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单选
请从四个选项中,选出最恰当的一项填入问号处,使之呈现一定的规律性:
A 如上图所示 B 如上图所示 C 如上图所示 D 如上图所示
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单选
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
A 如上图所示 B 如上图所示 C 如上图所示 D 如上图所示
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单选
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律:
A 如上图所示 B 如上图所示 C 如上图所示 D 如上图所示
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单选
正强化,又叫积极强化,是采用鼓励的方法来肯定某种行为,使个体感到有利,从而愿意保持自己的积极行为。 根据上述定义,下列属于正强化的是:
A 甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音,他以后就经常去英语角 B 乙上课发言受到老师公开表扬,他后来发言的次数明显增多了 C 丙的办公室失窃了,从此他每次离开办公室都要检查门窗 D 丁有一次上班迟到碰到领导,他以后再也不敢迟到了
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单选
教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是从专业新手到专家型教师乃至教育家的成长过程。 根据上述定义,下列
A 某山区小学语文学科组教师通过校本研训的方式开展课题研究 B 张老师每节课都要写教学反思,总结自己的课程教学的优劣 C 教数学的王老师每天都会花时间在网上浏览新闻,了解最新的时尚资讯 D 张老师听师德报告会后,立志做一名贡献型教师
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单选
职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。 下列属于职业病的是:
A 某杂志社的校对员在业余时间看书看报时,也喜欢到处挑错 B 某橡胶厂制胶车间的一名年轻员工患上了严重的呼吸道疾病 C 一名架线员见同事在架线时意外摔伤后,因为心理阴影再也不敢爬高了 D 小李在煤矿工作了一段时间后,觉得自己受不了那些粉尘就辞职了
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单选
甜柠檬效应就是个体在追求预期目标失败时,为了冲淡自己内心的不安,就百般提高现已实现目标的价值,从而达到心理平衡,心安理得的现象。 下列属于甜柠檬效应的是:
A 甲在出成绩之前,一直惴惴不安,只能安慰自己一定会通过考试 B 乙在知道自己科目二考试没通过后,非常伤心,觉得自己没发挥好才造成失误 C 丙在出成绩以后,得知自己考了第一名,觉得这是自己努力付出后应得的回报 D 丁在本月业绩排倒数第一,但他安慰自己业绩比上个月好,是其他人的业绩太高
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单选
结伴效应是指在结伴活动中,两个人或几个人结伴从事相同的一项活动时,相互之间会产生刺激作用,个体会感到某种社会比较的压力,从而提高活动效率。 根据上述定义,下列不
A 晚自习时间,老师在教室的时候同学们都很认真,老师一离开大家就有说有笑 B 学生在一起做作业比独立完成作业的效率高 C 几个好友在考试前夕相约一起复习,并分享各自的复习方法,复习效果比独立效果好 D 体育课上进行长跑考试,几个人一起跑步比单独跑步要快
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