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2025年中级社会工作者《综合能力》预测卷8
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下列有关诠释主义方法论说法正确的是（ ）。
A 社会工作研究在价值上应该采取相对主义立场 B 现实是被社会性地创造出来的 C 目的是理解社会情境中的社会意义 D 解释是探究普遍规律的，是通过演绎推理来推进的 E 解释通过实践而被验证
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人类行为的特点是（ ）。
A 适应性 B 适用性 C 发挥性 D 发展性 E 整合性
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抗逆力是优势视角理论的主要概念之一，下列对抗逆力的描述中，说法正确的有（ ）。
A 关于抗逆力的研究直接影响了优势视角理论的发展 B 抗逆力是对困难和伤痛的忽视 C 抗逆力是一种面对磨难的抗争能力 D 抗逆力是对生活中痛苦的忽略 E 抗逆力是一种行为品质
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认知行为治疗模式的特点有（ ）。
A 注重从人际交往中了解服务对象 B 认知和行为因素的结合 C 采用综合的方式开展个案辅导工作 D 采用多层面的服务介入方式帮助服务对象 E 积极协助服务对象解决当前问题
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45岁出头的李某夫妇都失业了。家里有一个智障的孩子需要照顾，开销也比较大。因经济困难，夫妻两人经常吵架，互相指责。因生活压力大，夫妇二人也极少与周围的人们交往。
A 把李某境遇发到微博，以连接更多资源 B 联系劳动部门协助李某找工作 C 鼓励李某夫妇参加劳动技能培训班 D 寻找志愿者协助李某照顾孩子 E 针对李某夫妻问题进行辅导
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在界定任务时，任务中心模式强调，只有把（ ）融合到任务中，这样的任务才是最好的，而且也是可行的。
A 服务对象的问题 B 服务对象的意愿 C 社会工作者的专业知识 D 社会工作者的工作能力 E 服务对象解决这个问题的能力
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社会工作者小陈在设计小组活动时考虑到设定目标是增强大学生的人际交往能力。针对这个目标及大学生群体活跃的特性，她确定了“小游戏、大成长”的活动设计原则，即每次都用
A 扣紧小组目标 B 考虑组员的特征及能力 C 小组活动的基本要素 D 经验分享环节 E 小组外在力量
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在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时，有些成员急于表达自己的观点，有些沉默不语，有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，甚至有些人漫不经心，造成小组只是各个
A 询问成员是否听懂他人所说的意思 B 询问成员当别人不注意听你谈话时，你有何感想 C 评估是否有必要开展这样的小组 D 要求成员轮流做段落总结 E 鼓励沉默不语者发表自己的看法
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小组治疗模式包括以下（ ）原则。
A 开放性 B 综合性 C 建构性 D 个别性与共同性相结合 E 平等性
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社会服务机构公信力评估的内容包括（ ）。
A 机构开展公共关系的情况 B 机构使用专业人员的情况 C 机构治理结构的规范性 D 机构财务和信息的透明化程度 E 机构资金的使用和运作的合理性
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