心理咨询师《二级技能》真题精选2

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多选案例九：一般资料。求助者,女性,20岁,某大学二年级学生。案例介绍:求助者从小有咬手指甲的习惯,虽经常受到父母亲的训斥,自己也使用了多种方法,但没有明显

A 是否可行 B 是否积极 C 如何评估 D 是否具体

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多选案例九：一般资料。求助者,女性,20岁,某大学二年级学生。案例介绍:求助者从小有咬手指甲的习惯,虽经常受到父母亲的训斥,自己也使用了多种方法,但没有明显

A 选择方法错误 B 无双方协商 C 操作过程错误 D 针对性不强

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多选案例九：一般资料。求助者,女性,20岁,某大学二年级学生。案例介绍:求助者从小有咬手指甲的习惯,虽经常受到父母亲的训斥,自己也使用了多种方法,但没有明显

A 明确目标行为 B 明确厌恶刺激 C 构建恐惧等级 D 实施厌恶刺激

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多选案例九：一般资料。求助者,女性,20岁,某大学二年级学生。案例介绍:求助者从小有咬手指甲的习惯,虽经常受到父母亲的训斥,自己也使用了多种方法,但没有明显

A 噪音刺激 B 电流刺激 C 强光刺激 D 药物刺激

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多选案例九：一般资料。求助者,女性,20岁,某大学二年级学生。案例介绍:求助者从小有咬手指甲的习惯,虽经常受到父母亲的训斥,自己也使用了多种方法,但没有明显

A 靶症状要单一而具体 B 咨询师、求助者、家属三方签订治疗协议 C 厌恶刺激必须是安全的 D 厌恶刺激必须是强烈的

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多选案例十：下面是某求助者的WAIs-Rc的测验结果:. 从分测验结果可以看出,与一般人相比,该求助者的弱项包括( )查看材料

A 领悟 B 填图 C 相似性 D 图片排列

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多选案例十：下面是某求助者的WAIs-Rc的测验结果:. 关于儿童行为量表,正确的说法包括( )。查看材料

A 该量表名称的英文缩写是CBCL B 该量表是供家长用的自评量表 C 用于识别儿童行为和情绪问题 D 该量表被证明是有效的诊断工具

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多选案例十一:下面是某求助者MMPI-2的测验结果关于该求助者的测验结果，正确的说法包括( )。查看材料

A Pd量表的原始分为21 B 370题以后的回答有效 C 求助者不加区别地回答项目 D 两点编码类型属于突出编码

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多选案例十一:下面是某求助者MMPI-2的测验结果该求助者的临床表现可能包括( )。查看材料

A 对自己的身体功能过分关心 B 依赖、外露、幼稚及自我陶醉 C 忧郁、悲观、思想与行动缓慢 D 内向、退缩、过分自我控制 E

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多选案例十一:下面是某求助者MMPI-2的测验结果关于简明精神病评定量表,正确的说法包括( )。查看材料

A 该量表名称的英文缩写是BRMS B 评定需通过交谈与观察 C 评定受测者一周内的症状 D 所有的项目采用5级评分法

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