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初中2022上半年教师资格证《美术学科知识与教学能力》真题
单选
下列选项中，可以作为《墨分五彩我的水墨画》“知识与技能”目标的是（ ）。
A A、了解墨汁的制作工艺 B B、参观国画作品《墨分五彩我的水墨画》 C C、掌握用墨的浓淡 D D、感受水墨细节之美
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单选
乔老师上《流民图》欣赏课时，让学生扮演作品中的人物动态，该教学方法是（ ）。
A A、示范教学法 B B、角色扮演法 C C、案例分析法 D D、头脑风暴法
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单选
如图13，适合作为吴冠中绘画作品《吴家作坊》赏析的教学难点的是（ ）。
A A、体会情感的抽象表达 B B、（缺） C C、体会自然的对比关系 D D、认识传统美术样式
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单选
孟老师在上《校园风景》一课时，使用“校园色彩风景写生作业评价表”评价学生作品，这种评价方式属于（ ）。
A A、质性评价 B B、量化评价 C C、多主体评价 D D、多元评价
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单选
下列选项中，依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，属于第四学段“欣赏·评述”学习领域评价要点的是（ ）。
A A、用简短的话语表达对美术和自然的感受 B B、运用简单的美术术语表达对美术作品的理解 C C、分析美术作品的意义和审美特征，写出 300 字的评论文章 D D、用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识
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分析
问答题 请根据提供的唐诗绘制一幅创意线描画。 山行 〔唐〕杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
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分析
问答题 简要说明《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段”。
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分析
问答题 请简述《明暗素描——静物写生》一课教学中的基本过程。
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分析
问答题 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，列举几种美术教学的评价方法。
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分析
案例题 张老师在上《在美术世界中遨游》一课时，为了使学生能够全面了解美术的分类，他以教材中的美术作品为例，滔滔不绝地讲述了绘画艺术的分类和特点。最后，他展示汉代
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