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初中2020年教师资格证《美术学科知识与教学能力》真题
单选
如图6所示，在中国画领域，这种表现手法被称为（ ）。
A A、写意 B B、粉本 C C、速写 D D、白描
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单选
下列选项中，属于躯干肌肉的是（ ）。
A A、三角肌 B B、腓肠肌 C C、斜方肌 D D、肱桡肌
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单选
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列不属于对美术课程性质描述的是（ ）。
A A、凸显视觉性 B B、具有实用性 C C、追求人文性 D D、强调愉悦性
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单选
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，课程学习领域划分正确的是（ ）。
A A、造型·表现 B B、设计·表现 C C、书法·篆刻 D D、综合·应用
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单选
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中，对美术课程总目标维度划分正确的是（ ）。
A A、“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观” B B、“知识与技能”“内容与方法”“情感、态度和人生观” C C、“知识与思维”“过程与方法”“情感、态度和人生观” D D、“知识与思维”“内容与方法”“情感、态度和价值观”
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单选
下列选项中，对义务教育阶段美术课程目标理解恰当的是（ ）。
A A、训练美术专业技能 B B、掌握美术批评方法 C C、形成基本的美术素养 D D、辅助其他课程学习
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单选
下列选项中，属于学生合作学习方式的是（ ）。
A A、学生自主进行学习资料的收集 B B、分成小组集体完成美术作业 C C、由组长负责提交美术作业 D D、分成实验组和参照组进行教学
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单选
下列选项中，运用了美术教育调查研究方法的是（ ）。
A A、对美术教育史料进行梳理 B B、查找并分析美术教育文献 C C、发放问卷了解学生对美术课程的态度 D D、通过教学实践验证新教学方法的效果
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单选
下列选项中，对初中二年级“石膏几何体素描”知识与技能目标设计合理的是（ ）。
A A、理解素描的造型规律，能够完成三个石膏几何体组合的素描表现 B B、理解素描的历史与价值，能够完成复杂静物对象的描绘 C C、理解素描的造型规律，了解石膏素描光影表现的技巧 D D、掌握素描的表现方法，能够完成多幅石膏几何体组合的构图
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单选
下列选项中，不属于教案设计内容的是（ ）。
A A、教学目标设计 B B、教学对象分析 C C、课堂观测设计 D D、教学重难点分析
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