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下列关于生态系统结构和功能的叙述,正确的是( )。
A 生产者是绿色植物,它们是生态系统的主要成分 B 动物属于消费者,其中食草动物处于第一营养级 C 作为分解者的细菌,其异化作用类型分为需氧型和厌氧型两类 D 生态系统中的信息传递能影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定
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在“人体内废物的排出”一节的教学中,某教师让学生观察已解剖好的新鲜动物肾脏,学生结合教材进行触摸和观察,并通过小组内讨论、交流,总结得出:肾脏中间的白色空腔是汇
A 强调学习者的经验 B 注重以学习者为中心 C 注重互动的学习方式 D 创造冲突的学习情境
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下列可能没有发生分化的细胞是( )。
A 能产生ATP的细胞 B 具有大液泡的细胞 C 含有血红蛋白的细胞 D 释放神经递质的细胞
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尿液的排出与肾脏、输尿管和膀胱等密切相关。其中,膀胱在结构层次上属于( )。
A 细胞 B 组织 C 器官 D 系统
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某同学在进行野外调查时,观察到几种植物,他将白皮松、蒲公英和玉米分成一类,将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类。他分类的依据是( )。
A 能否产生种子 B 是否生活在水里 C 能否进行光合作用 D 有无根、茎、叶的分化
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世界上有一小部分人具有抗疟疾的能力,原因是这些人细胞内发生了一个点突变,这个突变能够抑制人的红细胞表达疟原虫结合受体,从而使其不受疟原虫感染。该突变发生的场所位
A 细胞膜 B 核糖体 C 细胞核 D 内质网
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某同学进行“人体呼吸产生二氧化碳”实验的装置如图4所示。该同学用嘴含住乙口进行吸气和呼气实验,下列叙述正确的是( )。
A 瓶1中的石灰水比瓶2中的石灰水更浑浊 B 从丙口流出气体中氧气的含量比甲口通入的高 C 设置瓶1的作用是为了消除空气中的氧气对实验结果的干扰 D 该实验装置可避免将石灰水误吸到口中或将石灰水吹出洒到桌面上
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下列关于生物科学史上重要实验的叙述,不正确的是( )。
A 孟德尔的豌豆杂交实验,证明了遗传因子成对存在 B 普利斯特利的实验,证实了植物能够产生氧气用于更新污浊空气 C 巴斯德的鹅颈瓶实验,证实了肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的 D 米勒的模拟实验,说明了原始地球上能产生构成生物体的简单有机物
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图5表示某生态系统中草、兔、狐三种生物间的关系,则甲、乙、丙分别表示( )。
A 狐、草、兔 B 兔、草、狐 C 草、狐、兔 D 草、兔、狐
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克隆羊时,将甲羊的卵细胞去掉细胞核,将乙羊(雄性)耳缘细胞的细胞核植入甲羊的去核卵细胞中,再将重组细胞移植到丙羊的子宫中,丙羊生出丁羊。下列关于丁羊的判断,正确
A 肯定是雌性 B 肯定是雄性 C 肯定长得像丙羊 D 肯定长得像甲羊
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