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儿童社会工作中,( )的内容主要包括为经济困难家庭链接资源,为儿童提供经济补助;为时间和精力不足的父母提供托育服务;为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服
A 支持性儿童福利服务 B 补充性儿童福利服务 C 替代性儿童福利服务 D 儿童保护服务
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以下说法,关于“自我概念”的表述错误的一项是( )。
A “自我概念”又称“自我影像”,是指个人对自己整体的了解和看法,包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观等 B “自我概念”是客观性的,个人对自己的看法必须与客观条件相符 C “自我概念”是可以学来的,生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念,以符合环境的实际需要 D 处于诡异多变的主观世界里,需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念,才不致迷失方向
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针对农村留守儿童,一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,这种介入行动遵循了( )原则。
A 考虑服务对象的发展阶段和特点 B 个别化 C 瞄准服务目标 D 以人为本、服务对象自决
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科学育儿的理念是( )。
A 社会行为发展的知识 B 心理人格 C 儿童权利和现代儿童观 D 儿童生理
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张婆婆在老伴去世后一直一个人住在乡下,她的儿女都生活在城市,无法照顾她,于是就委托邻居代为照顾。某日,社会工作者小徐前去探访,发现张婆婆的房间里特别凌乱,床头摆
A 情感上的虐待 B 自我忽视 C 他人疏于照顾 D 身体虐待
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小红自父母离异后随奶奶生活,因学习上缺乏家人的指导,成绩开始下滑,加上生活条件比较困难,小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中,属于间接介入的是(
A 辅导小红的课业 B 让老师给小红介绍学习伙伴 C 舒缓小红的内心压力 D 协助小红家庭申请低保
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尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的独特性与差异性,充分照顾青少年的特点和需要,开展有针对性的服务。体现了( )原则。
A 发展性原则 B 整体性原则 C 非评判原则 D 主体性原则性
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某社会工作服务机构近期要为下岗女工提供各种支持,以下选项中的支持措施不正确的是( )。
A 向妇女提供技术培训 B 向妇女提供政策上的小额贷款支持 C 在妇女之间建立互助小组 D 每月向妇女发放扶助资金
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艾瑞克?伯恩(Berne)的沟通分析论为社会工作者开展人际沟通与相处技巧训练提供了较好的理论基础。沟通分析论不包括的是( )。
A 人格结构分析 B 沟通分析 C 性格分析 D 游戏分析
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对单亲母亲来说,她们迫切需要一份相对稳定的工作,能够养家糊口,性别意识教育等对她们来说不是最急需的,无论性别意识怎样,一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上
A 兼顾社会工作者和妇女的平等关系 B 根据妇女的情况来决定小组活动的条件、时间和场地 C 兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求 D 关注自己的情绪和感受,将自己的心放到小组中去
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