“社会赞许与不赞许”是我们看待青少年行为最常选择的视角。对于不赞许的 行为，就容易进行负面描述。因此不听话就成了叛逆（而不叫有自主性），不爱学习就 成了不用功及偷懒（而不叫非学业性向较高），自然，喜欢上网也就成了网络上瘾（而 不叫高度热衷网络）。
这段话意在说明：

A 人们对青少年的评价总是围绕着“好与坏”的二元判断标准进行

B 对青少年的评价多半是负面的

C 青少年大部分都不听话

D 青少年上网成瘾已成了社会现象