德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括( )。

A 社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾

B 社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾

C 高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾

D 高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾