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心理咨询师(二级)技能
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问答题 一般资料:求助者,男性,35岁,本科学历,已婚。 案例介绍:求助者是军队干部,半年前被组织确定转业。求助者当时很
分析
问答题 一般资料:求助者,男性,35岁,本科学历,已婚。
案例介绍:求助者是军队干部,半年前被组织确定转业。求助者当时很震惊,不敢相信。自己不想转业,经多方努力,最终也没改变组织的决定。求助者认为领导偏心,重用溜须拍马的人,认为领导不该让自已转业,恨自己过于本分不会拉关系。担心自己军龄短,不能留在现在工作和生活的城市。担心如果转业回家乡,妻儿不会跟他回到老家的县城,害怕妻子跟他离婚,担心孩子得不到良好的教育。又担心自己这个年龄到了地方后找不到合适的单位,担心胜任不了地方岗位的工作。他觉得让他转业将彻底毁他的前途、婚姻甚至是人生。很后悔参军入伍,觉得自己的人生很失败,气愤但又无奈。自从知道转业的消息后,烦躁不安,夜间辗转反侧,难以入睡,有时借助饮酒或服安眠药勉强能够睡一会儿,醒来也经常一身冷汗。经常感到头痛、心慌、胸闷,吸烟饮酒量明显增加。不想下楼,不愿见人,借故不参加各种聚会。自己也察觉到自己出了问题,想摆脱但难以控制,在妻子的劝说下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者出生于某县城,父母亲都是普通干部,从小家教严格,较内向。18岁参军,后入军校学习,毕业后在某大城市的部队机关工作。妻子反映其工作努力,人际关系良好,但心胸较窄,爱较真,追求完美。近期曾经数次到医院看病,但未发现明显器质性病变。
请根据案例回答以下问题:
查看材料五、在本案例中咨询师与求助者共情时应该注意什么(10分)
正确答案
5)使用共情的注意事项
(1)咨询师应从求助者而不是自己的角度来看待求助者及其存在的问题。
(2)咨询师的共情不是要求必须有与求助者相似的经历感受,而是能设身处地地理解。
(3)表达共情要因人而异。
(4)表达共情应把握时机,共情应适度。
(5)表达共情要善于把握角色。
(6)表达共情要善于使用躯体语言。
(7)表达共情要考虑求助者的特点和文化特征。
(8)咨询师应验证自己是否于求助者产生共情。
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