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小张发现，他的领导在做决策时收集尽可能多的信息，与尽可能多的人进行讨论，而且擅长使用创新的方法解决问题，这种决策风格属于

单选

小张发现，他的领导在做决策时收集尽可能多的信息，与尽可能多的人进行讨论，而且擅长使用创新的方法解决问题，这种决策风格属于（）。

A 概念型

B 指导型

C 分析型

D 行为型

正确答案

A

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相关试题

以下关于强化理论观点的说法，正确的是（）。

A 行为的结果是行为的唯一控制因素 B 强化理论是地道的动机激励理论 C 强化理论考虑人的内在心态 D 强化理论是一种行为主义的观点

战略规划的主要作用的是（）。

A 确定组织的战略方向 B 确定如何设计组织结构 C 确定如何分配资源 D 确定如何确保组织获得高技能的员工

（）的制定原则是，使年度报酬增加的百分比不超过劳动生产率的增长趋势。

A 工资指导线 B 工效挂钩比例 C 最低工资指导线 D 社会平均工资线

绩效薪金制通过将报酬与绩效挂钩强化了对员工的激励，这种做法与（）的原理最为吻合。

A 领导—成员交换理论 B 双因素理论 C 期望理论 D ERG理论

根据三重需要理论，个体追求优越感的驱动力称为（）。

A 亲和需要 B 安全需要 C 权力需要 D 成就需要

领导者主要有三种领导技能，在越高的管理职位上，（）的作用也就越重要。

A 技术技能 B 人际技能 C 操作技能 D 概念技能

导致管理层出现培训与开发决策误区的主要原因是（）。

A 对人力资源投资的回报比其他类型投资的回报更难量化 B 培训与开发效果评估的滞后性 C 视培训与开发为一种开支或员工福利 D 以上都是

绩效管理的出发点是（）。

A 绩效计划 B 组织战略 C 员工需求 D 社会评价

费德勒的权变理论认为，领导者与情景因素之间是否搭配，对团队绩效有着重要的影响，在费德勒提出的情景因素中不包括（）。

A 领导与下属的关系 B 领导风格 C 工作结构 D 职权

从人力资本投资的角度来说，大学毕业生因为上大学而获得的总收益表现为（）。

A 大学毕业生在毕业后的一生中获得的全部工资性报酬 B 大学毕业生从毕业到退休之前获得的全部工资性报酬 C 大学毕业生的社会平均工资乘以工作年限 D 大学毕业生在一生中比同龄高中毕业生多挣的那部分工资性报酬总额

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