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教学目标的完整表述一般包括四个要素: 行为主体、实际主体、行为条件、行为标准，其中“行为主体”指的是（ ）
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教学目标的完整表述一般包括四个要素: 行为主体、实际主体、行为条件、行为标准，其中“行为主体”指的是（ ）

A 教师与学生
B 课程与教材
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D 学生

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如图1，下列书法作品是哪种字体（ ）
A 隶书 B 篆书 C 行书 D 楷书
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如图4，该局部的作者是（ ）
A 德拉克罗瓦 B 席里科 C 米勒 D 罗丹
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《普通高中美术课程标准（实验版）》建议，在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（ ）
A 10% B 20% C 30% D 40%
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以艺术作品的存在方式为分类依据，不属于空间艺术的是（ ）
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中国绘画史上董其昌提出的是（ ）
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雕塑作品《被缚的奴隶》）的作者是（ ）
A 罗丹 B 吕德 C 米开朗基罗 D 亨利.摩尔
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下列选项中，不属于构成美术教学活动要素的是（ ）
A 教学目标 B 教学内容 C 教学设备 D 教学成果
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如图2，该作品的作者是（ ）。
A 徐悲鸿 B 古元 C 刘海粟 D 石鲁
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如图3，该作品表现的题材是（ ）
A 抗日战争 B 红军长征 C 抗美战争 D 解放战争
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如图7，北宋山水《溪山行旅图》运用的空间表现方法是（ ）。
A 平远法 B 阔远法 C 深远法 D 高远法
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